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페르마의 마지막 정리는 수학자들에게 흥미로운 난제이기도하면서 군중의 지성을 시험케함으로써 순수과학에 대한 고결함과 순수함을 일깨워주었다. 나에겐 다양한 사고방식을 기를 수 있게 도와주었다. 또한 페르마가 준 난제를 해결하기
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되었다. 앞으로 또 다시 이분들과 마주치는 일은 거의 없을 것이라고 믿기 때문에 좋은 경험이었던 것 같다. 또 수학은 정말 내길이 아니었구나 하는 확신도 다시 한번 들었다. 나도 앤드류처럼 열정을 가지고 뭔가 할 수 있을까 하는 생각도
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합이다."
이렇게 알기 쉬운 명제가 약 200년 동안 미해결의 상태로 남아 있음이 신기할 정도이다. 참고로 다음의 동치 명제를 증명하여도 된다.
'골드바하 예상 (2)' : "모든 6 이상의 정수는 세 개의 소수의 합이다." <페르마의 마지막정리>
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었고 나에 대해 더 생각할 기회를 주었다.
페르마의 마지막 정리는 여러모로 내게 도움이 되었다. 그 책은 수학에 대한 눈을 뜨이게 해 주었고 나는 교양을 쌓을 수 있었다. 수학자들의 열정 가득한 인생은 나란 존재를 다른 시각으로 바라보
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페르마의 마지막 정리를 실패한 사람들에게.이를 증명한 사람이 다른 길로 가지 않게 위험이라는 표지판을 달아 둔 것이나 다름이 없기 때문에. 그리고 약간의 팁을 준 증명들은 이쪽으로 가라는 안내 표지판 역할을 했다. 따라서 증명에 실
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페르마의 마지막 정리를 접한 이후 30여년간 오로지 ‘페르마의 마지막 정리’를 증명하기 위해 일생을 바쳤다. 말이 쉬울 것 같지만 7년간 모든 시간을 이 정리를 위해 사용했다니 보통의 열정과 인내가 아니고는 이겨낼 수 없는 시간일 것이
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빈 느낌을 지울 수 없었다. 하물며 다른 이가 자신의 인생의 목표를 빼앗아 버렸다면 어떻겠는가. 앤드루 와일즈는 그 후 사람들에게 자신에게 다른 문제를 만들어 달라는 부탁을 받았다고 했다. 이는 목표의 필요성을 절감하게 하는 말이다.
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수학의 매력적인 부분들을 아이들에게 많이 알려주어서 훗날의 이 책의 ‘무라키 선생님’같은 존재가 되고 싶다. 무라키 선생님처럼 알고 싶고, 파헤치고 싶고, 궁금하고, 해결하고 싶은 문제를 제시해서 아이들에게 깨우침을 주는, 통찰력
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하는 흥미로운 탐구라는 것을 느꼈다.
페르마의 마지막 정리 증명은 인간의 탐구 정신이 불가능을 가능으로 만들 수 있다는 것을 보여준다. 인간은 끊임없는 질문과 탐구를 통해 세상에 대한 이해를 넓혀가고 있다. 인간의 탐구 정신에 대한
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흥분하고, 다시 오류가 발견되어 좌절하는 과정에서 나도 모르게 안타까운 소리를 지르고 말았다. 한 괴짜 천재가 수학자들을 이렇게 하나로 뭉치게 할 줄은 수학 역사상 아무도 몰랐을 것이다.
실용적인 분야만 우대받는 현실에서 수학이란
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