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개정하여 이에 대한 문제점을 해소하려고 노력하고 있다.
-우리의 실정에 적절한 IEP양식을 구안하여야 하며, 형식적이 아니라 실질적으로 아동에게
도움을 줄 수 있도록 최선을 다하여야 할 것이다.
참고문헌
이 소현 박 은혜 특수아동교육론
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과정과 아동복지종사자의 역할 / 5
3) 아동복지 정책의 실천방법 / 6
3. 행정적 접근을 통한 아동복지실천 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 7
1) 아동복지 행정적 실천의 개념 / 7
2) 아동복지 행정적 실천의 의의 / 7
3) 아동복지 전달체계의 형태 / 7
4) 아동복지
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평가 위주에서 벗어나 실제적 관점에서 인지적, 정의적, 행동적 영역을 평가할 수 있다.
행동관찰, 자기 보고서, 면담법, 구술평가, 포트폴리오, 보고서법 등 다양한 평가 방법과 기법을 적용하여 과정 중심의 객관적이고 합리적인 평가가 이
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평가
(4). 구체적인 활동
① 가족소개
② 가족송 만들기
③ 가족 협동화 그리기
④ 우리 가족 미래상
⑤ 가족 희망나무 만들기
⑥ 사랑의 포옹하기
⑦ 사랑의 언어 표현하기
⑧ 감사해요
⑨ 하나님께 쓰는 편지
⑩ 가족 사랑의 편지쓰기
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개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골라 공통점과 차이점을 비교 설명하시오.
7. 음악활동(감상, 노래, 악기, 신체표현, 국악) 중 한 개의 활동지도안
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정보탐색과 대안평가 과정을 거치는가에 대해 토의하고,구매 후 소비자가 느끼는 심리적 상태(여러분의 경험에 비쳐-고관여제품과 저관여 제품)에 대해 토의해 보자.
심리학개론 - 성격발달과 부모의 양육태도에 대하여 토론하시오
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과정 ----------------------------------------------------------- 9
3. 주요 기술 ---------------------------------------------------------- 11
4. 인지론접 접근법 ----------------------------------------------------- 15
Ⅳ. 활용 및 평가
1. 활용 -------------------------------------------------
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이론은 알더퍼에 의해 발전시켰다.
* 존재욕구란, 급여, 물질적욕구, 육체적작업욕구와 같이, 인간이 자신의 존래를 확보하는데, 필요한 욕구를 말한다.
* 동기부여= 활동에 거는 기대가치이다.
* X,Y 이론은 맥그리거의 이론이다.
* 직무만족을
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4. 도덕감정론
5. 국부론
Part. B
1. 가치란 무엇인가?
2. A. Smith의 가치이론전개
3. A. Smith의 가치이론 오류 및 의의
Part. C
1. 분업의 힘
2. 신의 섭리에 의해 만들어진 곳 - 시장
3. 규제의 철폐와 자유
4. A. Smith의 정부관
5. 비판과 평가
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이론적 고찰의 필요성을 강조한다.
9. 프뢰벨(Fr. W. A. Frobel, 1782~1852)
가. 18~19 세기의 교육사상과 프뢰벨
나. 프뢰벨의 생애
다. 교육목적
라. 형이상학적인 개념
1) 통일의 원리
2) 만유재신론
3) 노작의 교육의 원리
마. 프뢰벨의 유아관
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