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전쟁 중에 부산에서 조직된 「후반기」 동인들의 업적은 우리 문학사에서 두번째의 모더니즘을 선언한 것이었다. 그 이후 6.70년대에도 모더니즘의 방법과 태도는 여러 시인들에 의해 꾸준히 계승되어 왔다.
지난 80년대의 우리 시단은 리얼
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배경6, 신자유주의 세계화와 그린파워7, 초국적 농식품복합체의 농업ㆍ식품 지배 강화와 신자유주의 세계화8, 세계 식량위기 진단 가. 양적인 위기와 가격 문제
나. 질적인 위기 다. 먹거리 패러다임 분석9, 세계농식품체계와 한국농업
결
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농민 현실에 대한 관심 : 오유권, 박경수, 김정한「모래톱이야기」「사하촌」
④ 참여·순수 논쟁
⑤ 안수길「북간도」, 황순원「나무들비탈에서다」 등의 구세대 작가들. 1. 이기영 <고향> (1933~1934)
2. 염상섭의 <삼대>
3. 채만식 <탁류
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위하여
1. 전통학술 문화의 비판적 정리 (국고정리)
2. 전통문화 비판
제 3 장 외로운 자유주의자의 길
1. 자유와 용인
2. 인권과 민권의 갈림길
3. 민주헌정으로의 길
4. 학생운동의 격랑 속에서
5. 공산당과의 거리
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著. 서경문화사, 1997. Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 삼국통일의 배경과 과정
1. 고구려와 당의 신라와의 관계 2
2. 나당(羅唐)군사동맹 체결 3
3. 백제의 정벌과 부흥 운동 6
4. 對 고구려 전쟁 8
Ⅲ. 신라 삼국통일의 역사적의의 8
※참고문헌 11
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이호영 著. 서경문화사, 1997. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 삼국통일의 배경과 과정
1. 고구려와 당의 신라와의 관계
2. 나당(羅唐)군사동맹 체결
3. 백제의 정벌과 부흥 운동
4. 對 고구려 전쟁
Ⅲ. 신라 삼국통일의 역사적의의
※참고문헌 1
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화장 후 납골묘를 쓰는 것과 유사하다고 할 수 있다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 선사시대의 전개
1. 선사 시대의 세계
2. 우리나라의 선사 시대
3. 심화과정
Ⅲ. 국가의 형성
1. 고조선과 청동기 문화
2. 여러 나라의 성장
3. 심화과정
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배경
◎ 절대왕정의 구조
1. 관료집단
2. 상비군제도
◎절대왕정의 기반
1. 중상주의(mercantilism)
2. 왕권신수설
◎ 사회경제구조
1. 자본주의의 발전과 절대왕정
2. 장원제도의 붕괴와 유럽농촌의 개편
4. 신분제의 변화
◎ 절대주
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운동을 전개하여야 민족의 동질성을 회복할 수 있다.
셋째로, 통일희년운동은 남과 북이 미워하고 싸웠던 관계를 넘어서서 서로 화해하고 하나 되는 일이기에 하나님 나라 운동이다. 십자가 신학으로 서로의 원수 되었던 관계, 전쟁을 치른
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배경
1) 시대적 배경
2) 중세시대(16C) 교육상황
2. 루터의 생애
3. 루터의 교육관
1) 가정과 교육
2) 교육기관으로서 학교와 교회
3) 국가와 교육
4) 종교와 교육
5) 교육목적
6) 교육내용
7) 교육의 태도 및 방법
4.
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