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대학교 교육대학원 상담심리전공 석사학위논문. 김선주(2007). 교사의 발문에 의한 과학적 사고 양상에 관한 연구. 경남대학교교육대학원 석사학위논문. 박순애(2011). 교사의 발문유형이 유아의 도형적 창의성에 미치는 효과. 인제대학교 교육
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2. 학습장애 1) 개념 2) 원인 3) 특성 (1) 인지적 특성 (2) 학업적 특성 (3) 상위 인지적 특성 (4) 정의적 특성 4) 판별 및 평가방법 (1) 판별과정 (2) 평가방법 5) 학습장애아 교육방안 Ⅲ. 결론 <참고문헌>
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2. 학습장애 1) 개념 2) 원인 3) 특성 (1) 인지적 특성 (2) 학업적 특성 (3) 상위 인지적 특성 (4) 정의적 특성 4) 판별 및 평가방법 (1) 판별과정 (2) 평가방법 5) 학습장애아 교육방안 Ⅲ. 결론 <참고문헌>
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학업 성취도에 미치는 영향」, 안동대학교, 2003. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 읽기의 과정 1.1. 상향식 모형 1.2. 하향식 모형 1.3. 상호 보완식(작용식) 모형 2. 읽기 교육 목표의 층위 2.1. 글의 이해 학습 2.2. 읽기 방법에
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계획서 : 국립중앙의료원의 미래 발전 목표 및 방향을 제시하고, 자신의 직무수행계획이 조직의 발전에 어떻게 기여할 것인지 기술하여 주십시오. (최소 300자, 최대 500자 입력가능) 3. NMC에 지원한 동기 및 입사 후 실천 목표를 자신의 역량
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심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. 2017 유성은, 성공하는 사람들의 시간관리 습관, 중앙경제평론사, 2013 홍순정, 이규미, 정신건강, 한국방송통신대학교 출판부, 2010 한국교육심리학회, 교육심리학용어사전, 자기평가, 학지사,
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과학기술부, ‘2011 학교체육주요업무계획서’ 2010, 교육과학기술부, ‘2010 학교체육주요업무계획서’ 2010, KOC 경영목표 http://blog.daum.net/kispa/18210200 http://culture.gov.uk/culture/index.aspx http://www.mcst.go.kr/web/dataCourt/research/researchView.jsp http://www.sportengla
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9단계- 결과평가 3. 대상자의 인구 사회 및 생활양식특성 ? XX시 택시운전기사 XXX씨 4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자를 위한 비만관리교육 5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 한 시간분량의 비만관리 학습지도계획서 Ⅲ. 결 론 참고문헌
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대학교 사회복지대학원 논문 교육부, 통계청, 여성가족부 홈페이지 1. 스마트폰중독의 개념  1) 스마트폰의 개념  2) 스마트폰중독의 개념 2. 스마트폰 중독의 특성  1) 스마트폰 중독의 특성  2) 인터넷 중독 및 휴대폰 중독과 스
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대학교 관리과학 대학원. 성혜숙. 2010. 전문상담교사를 위한 학교상담 사례개념화 도구 개발. 한국교원대학교 교육대학원 교육학과 상담심리전공 국내석사 논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 생활지도와 상담의 개념과 과정 2. 학교에서 생
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