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회) 43, No. 3, 385-401.
강원택. 2003. \"영국의 정당 민주주의 :형성과 변화.\" 『사회과학연구』(서강대학교 사회과학연구소) 11, 7-36.
고광림. 1990. 『영국정부론』. 서울: 일조각.
고세훈. 1992. \"영국노동당의 선거전략과 국유화: 노동조합운동의
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론> 교육과학사. 2005 Ⅰ. 청소년의 개념 ----------------------------------3
1. 청소년의 정의
2. 청소년의 특성
3. 청소년의 개념 및 문화와 사회와의 관계
Ⅱ. 청소년 문화의 개념 ------------------------------4
1. 청소년 문화의 정의
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회 총회출판국, 1992
토마스 C. 오덴, 「목회 신학」이기춘 역, 서울: 한국신학연구소. 1992)
프리드리히 빈처,「현대 설교학」 정인교 역 서울: 한국신학연구소 . 1998
빈슨 사이난, 「20세기 성령운동의 현주소」 국제신학연구원 역 서울: 예인. 199
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회 기본법
Ⅵ. 현대사회와 도덕문제
1. 가치의 위기
1) 의미
2) 발생 동기
3) 해결방안
2. 과학 지상주의
1) 의미
2) 문제점
3) 해결방안
3. 쾌락주의
1) 의미
2) 문제점
3) 해결방안
4. 개인주의
Ⅶ. 현대사회와 윤리문제
1. 과학 기술
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교육지도
직업지도
인성지도
사회성지도
가정문제 지도
건강지도
종교 도덕성 지도
2) 정신지체아의 생활지도
(1) 올바른 습관 형성
정신지체인의 생활지도는 지도자의 태도에 따라 좌우 되는데 교사 및 부모는 학생들과 사물 및
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교육 전공
한국 영유아보육정책의 고찰과 함의
이윤진 저 | 延世大學校敎育硏究所 발행 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유치원
1. 유치원의 개념과 제도
2. 유치원의 교육목표 및 내용
Ⅲ. 일본의 유아교육 제도
1. 유아교육의 이념 및 역사적
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론
Ⅱ본론
1-1 이슬람의 신관
1-2 신관의 특징 및 비평
1-2-1. 유일신 사상
1-2-2. 알라의 거룩성과 도덕성
1-2-3. 알라의 사랑과 용서
2-1 꾸란(al-Quran)이란?
2-2 꾸란의 특징 및 비평
2-2-1. 꾸란의 일치성
2-2-2. 문체
2-2-3. 폐기의 원리
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회론
1. 배경 : 교회의 의미
2. 교회의 본질
1) 설립
2) 기초
3) 구성원
4) 상징들
5) 기능
6) 특징
7) 과제
Ⅵ. 기독교(그리스도교)의 교회연합운동
Ⅶ. 기독교(그리스도교)와 천주교(가톨릭)의 비교
1. 593 A.D. - 연옥(煉獄)
1) 로마교회가
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교육적 성취를 생활의 가치로 확산시킨다. 미래 사회에서 이 두 영역이 긴밀히 협력하고 서로를 비판적으로 성찰할 때, 인류는 기술과 환경의 도전에 대응하며 보다 자유롭고 존엄한 존재로 나아갈 수 있을 것이다.
3. 결 론
문화와 교육은 인
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교육의 수혜자인 학생에게 교육의 이름으로 비난을 면하기 어려워질 가능성이 있기 때문이다. 단적으로 종교교화와 종교교육은 구분할 필요가 있다. 만일 종교교육이 특정 종교의 교화, 선교형태로 지배된다면 다원사회에서 종교교육은 갈
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