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방법론. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원. 사회복지실천론 2022년
I. 서 론
II. 본 론
1. 사회복지실천 현장 선정과 선정할 실천 현장의 요건 충족
1) 청소년 상담 1차 현장으로서의 역할
2) OO청소년쉼터의 서비스?
3) 이용시설
2
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서비스
3) 지지와 보충적 서비스
4) 대리적 서비스
5) 아동복지의 실천원리
(1) 인권의 존중과 인간형성의 원리
(2) 개별화의 원리
(3) 친자관계조정의 원리
(4) 집단역동성 활용의 원리
(5) 사회참가의 원리
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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지향적 마케팅 관리
3. 안태호,국제마케팅론, 박영사
4. 박강수,마케팅관리론, 세경사
5. V.Terpstra, International Marketing, The Hinsdale Illinois Dryden Press
6. A.C. Nielsen Jr., \"Do\'s and Dont\'s in Selling Abroad,\" Journal of Marketing, Vol.23, No. 4 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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지향적 마케팅 관리
3. 안태호,국제마케팅론, 박영사
4. 박강수,마케팅관리론, 세경사
5. V.Terpstra, International Marketing, The Hinsdale Illinois Dryden Press
6. A.C. Nielsen Jr., "Do's and Dont's in Selling Abroad," Journal of Marketing, Vol.23, No. 4 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 시
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론, 양성원, 2019
한우섭, 평생교육론, 학지사, 2019
김영옥, 평생교육방법론, 학지사, 2019
최운실, 평생교육방법론, 양서원, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 철학적 배경
1) 인문주의
2) 진보주의
3) 행동주의
4) 인본주의
5) 급진
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구성요소
I. 사회복지정책의 주체
II. 사회복지정책의 객체
1. 사회적 욕구
2. 사회문제
III. 사회복지정책의 기능
1. 사회통합과 질서유지
2. 경제성장과 조정
3. 개인적 자립과 성장
IV. 사회복지정책의 목적과 목표
* 참고문헌
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론
4. 콜버그 이론의 특징
5. 콜버그 도덕발달단계의 시사점
6. 콜버그의 이론에 대한 비판점
1) 도덕적 추론양식
2) 발달단계 개념
3) 연구 방법론
4) 초기 발달단계
7. 콜버그 이론에 기초한 도덕성 발달에 대한 후속 연구
1) 귀
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론
4. 콜버그 이론의 특징
5. 콜버그 도덕발달단계의 시사점
6. 콜버그의 이론에 대한 비판점
1) 도덕적 추론양식
2) 발달단계 개념
3) 연구 방법론
4) 초기 발달단계
7. 콜버그 이론에 기초한 도덕성 발달에 대한 후속 연
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론, 학지사
한숭희(2009) 학습사회를 위한 평생교육론, 학지사
조용하, 안상현(2009) 평생교육의 이해, 동문사
김진화(2008) 평생교육방법론 및 실천론, 서현사
김남선(2007) 평생교육개론, 형설출판사
김신일(2005) 평생교육의 기초와 체제, 법문사
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론. 나남출판, 2001
조휘일 외 1인. 사회복지실천론. 학지사, 1999
전재일 외 5인. 사회복지실천론. 형설출판사, 2001
장인협. 사회사업실천방법론下. 서울대출판, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기능주의 모델의 이론적 배경
Ⅲ. 사회복지실천에의 기능
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