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다문화 교육 현황
4.1 새터민 청소년 교육 현황
4.2 새터민 청소년들의 학교 부적응
5. 현재 다문화교육의 문제 요인
5.1 인식적인 측면
5.2 제도적인 측면
5.3 새터민 학교 부적응 사회학적 해석
6. 새터민 청소년 교육이 나아가야할
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다문화정책의 발전방향
1) 결혼이민자
2) 외국인근로자
3) 북한이탈주민
4) 난민
2. 중 • 장기별 다문화가족을 위한 복지정책 방안
1) 다문화가족을 위한 법적 • 제도적 개선방안
2) 다문화가족 서비스 전달의 효율화
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관한 문제
2) 주거환경 및 경제생활에 관한 문제
3) 직장 내 문화적 갈등에 관한 문제
4) 사회 내 차별에 관한 문제
5) 기타 관련된 문제
2. 개선방안
1) 인식의 전환
2) 사회적 시스템 의 정비
3) 제도적인 개선
Ⅳ. 결 론
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다문화교육의 대상은 다문화가정의 자녀뿐만 아니라 기존 다수 집단의 자녀 모두가 포함된다.
< 참고자료 >
서종남, 「다문화교육의 필요성과 가정에서의 다문화교육 방안」, 2007
차경수모경환, 「사회과 교육」, 동문사, 2008
정책연구
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다문화가정의 형성
Ⅲ. 다문화 가정의 실태
Ⅳ. 다문화가정의 실태와 문제점
1). 매매혼 방식의 국제결혼
2). 인권사각지대 결혼 이민여성의 삶
3). 소외 받는 혼혈아동
Ⅴ. 외국 복지정책의 실태
1). 일본의 다문화정책
2). 호주의
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다문화가정의 형성
Ⅲ. 다문화 가정의 실태
Ⅳ. 다문화가정의 실태와 문제점
1. 매매혼 방식의 국제결혼
2. 인권사각지대 결혼 이민여성의 삶
3. 소외 받는 혼혈아동
Ⅴ. 외국 복지정책의 실태
1. 일본의 다문화정책
2. 호
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필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오. (15점)
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 목적
3) 부모교육의 필요성
4) 현대사회 부모의 역할
2. 맞벌이가족과 다문화가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제, 적절한 부모역할 및
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대한 정확한 통계 확보
2) 프로그램 개발 차원
ⅰ 재혼가족의 가족 경계 모호성해결을 위한 방안 마련
ⅱ 재혼가정의 가족원 역할변화에 적응하기 위한 방안 마련
ⅲ 사회적 관심과 인식의 전환을 위한 홍보 차원
-참고문헌
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건강가정기본법’은 그 법 취지에 맞추어 우리의 일상생활을 풍요롭게 재구성하는 데 일조를 할 것이다. 이 법안은 양성평등적, 성인지적 관점이 전제되어, 여성의 노동권과 모성권이 동등한 차원에서 보장되고 있다. 즉 이 법에서는 남녀 2
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지역주민 대상으로 필요한 교육을 제시 ? 부모 대상
1) 부모의 한국어 능력 향상
2) 교육 및 문화 이해
3) 다문화 가정의 특성 인식 및 지원
4) 자녀와의 소통 능력 강화
5) 부모교육 활성화에 대한 본인의 생각
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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