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론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 여가의 개념
2. 여가의 기능
3. 여가의 유형
4. 청소년과 여가교육
5. 가정교육과 여가
6. 학교교육과 여가
7. 사회교육과 여가
8. 청소년
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교육문제
4) 성문제 및 건강문제
5) 약물남용문제
6) 비행문제
7) 가정 및 학대 문제
4. 가출청소년의 실태와 대책
1) 청소년 가출의 실태
2) 가출 청소년을 위한 현행 사회적 지원체계의 문제점
3) 가출 청소년을 위한 사회적 지원방안
5. 가출청소
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론
Ⅱ. 본 론
1. 가출 이유 및 원인
2. 청소년 가출의 현황 및 특성
3.청소년 가출 사례
4. 가출청소년에 대한 개입방안
(1)가출/재가출에 대한 예방교육
(2)일반 학생들에 대한 동료훈련
(3)가출청소년 가족에 대한 가족상담
(4)
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론
이제 까지 이혼 문제에 대한 이야기를 해보았다. 사실 이제 친구들도 하나씩 결혼하고 있는 현재 시점에서 결혼과 이혼에 대한 관심이 많다. 그리고 우리 부모님도 이혼이라는 문제와 가까이 가신적이 있다. 이러한 이유들에서 이혼에 대
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문화연구소외 2곳 2002
4. 미혼모 보호제도의 문제점과 개선방안 김덕수외 서대문구청 1995
5. 여성복지론 김윤정외 대학출판사 2001
6. 미혼모 복지의 발전방향 허남순 한림대학교 1996
7. 2003년 모·부자복지사업안내 보건복지부 2003
8. 경향신문 200
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론 1차적으로 지방정부인 기초자치단체가 나서서 책임성 있게 노인일거리 마련 사업을 수행해 나가야 한다. 즉 무엇보다도 정책결정자의 의지와 더불어 지역사회 특성에 맞는 프로그램을 개발하고 수혜자인 노인들의 자발적 참여가 극대화
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제 4 장 연구 결과 분석 46
1. 응답자의 일반적 사항 46
2. 가족 사항 50
3. 건강 사항 53
4. 경제 및 경제활동 58
5. 노인복지 서비스 욕구 61
제 5 장 교회사회사업에 주는 함의 70
제 6 장 결 론 및 제언 75
설 문 지 77
참고문헌 84
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한부모가족을 위한 통합적 프로그램
<표4>
경제적지원
프로그램
상담프로그램
가사보조프로그램
아동보호프로그램
교육프로그램
생계비보조
상담사업
가정봉사원제도
탁아프로그램
자녀를 위한 교육
교육비보조
한부모 모임마련
가사
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프로그램의 개발과 가족상담복지사 양성
⑤가족정책의 다양화
Ⅴ. 결론
이상으로 우리는 가정문제의 형태, 원인, 대책방안 등을 생각해 보았다. 가정문제를 한 가정에 국한되어 있는 문제로만 볼 것이 아니라 우리도 가정의 한 일원으로서
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프로그램 등을 지적할 수 있다.
※ 《참고문헌》
1. 평생교육입문, 정민사, 김승한, 1981
2. 평생교육론, 교육과학사, 권두승, 1995
3. 한국의 평생교육, 교학사, 최운실, 1990
4. 서울시교육연구원, 학교에서의 평생교육, 서울 : 지은문화사, 1996
5. 평
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