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5)~(7)을 반복해서 측정한다.
5. 실험 결과
코일의 반경: R , 코일의 간격: d , 감은회수: N
가속전압 : 150V, = 1.01A
실험
반경
B
1
2r=8.5cm
1.01A
0
B
2
2r=8.3cm
1.1A
0.09A
B
3
2r=7.6cm
1.2A
0.19A
B
4
2r=5.4cm
1.6A
0.59A
B
에서
6. 실험결론 및 토의
위 사진은 전류의 변화
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학이나 사립 대학에 설치 운영되고 있는 지구과학 교육과에 서는 실력 있고 유능한 중등학교 지구과학 교사를 양성한다.
1) 교육내용
1학년에서는 지구과학 개론, 2학년에서는 응용 해석, 역학 개론, 물리화학, 천문학 및 실험, 고체 지구과학
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학주의적 접근’이 갖는 주요 비판점을 서술해 보시오.
5. 양적연구와 질적연구를 상호비교하고, 각각에 속하는 대표적인 연구방법을 설명하시오.
2장 연구주제 및 연구문제와 가설- 연습문제
2. 다음의 연구주제를 양적연구와 질적연구
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학”,대광문화사,서울(1990),pp.168-171
⑹ 환경부, 수질오염공정시험범, 동화기술 p215-216
2. Purpose
3. Principle
4. Reagent & Apparatus
5. Procedure
6. 실험의 결과
7. 결과의 토의 및 고찰 1. Subject : Chlorophyll-a
2. Purpose
3. Principle
4. Reagent & Apparatus
5. Procedure
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실험의 경우 질량인 활차와 질량인 활차가 충돌 후 서로 떨어 지지 않도록 위치를 잘 조절한다.
8. 참고 문헌
http://www-ph.postech.ac.kr/Edulab/gen-phy/exp5/EXP5.html
http://physlab.inha.ac.kr/content/물리학실험/2002년/1학기/5_Airtrack.pdf
대학 물리학 실험 인하대학
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있던 전하가 유도가 되므로 유도자기장 그리고 역기전력이 커지게 될 것이다. 그러면 인덕턴스의 정의에 따라 인덕턴스 L 값도 커지게 될 것이다.
3. 참고문헌
Fundamental of Physics, 두산동아 하이탑 물리2 1. 결과 분석
2. 토의
3. 참고문헌
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5 cm )
※ 실험과정 및 방법
2. 추를 달기전에 밸런스암의 평행을 맞춘다.
1. 장치의 수평을 맞춘다.
3. 수조에 물을 가득 채운다.
4. 추를 올려주며 평형을 맞춘다.
6. 수평이 맞춰지면 그때의 수심과 추의 무게를 기록한다.
5. 배수밸프를 이용해
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5mm/13mm =1.15*E-4
◎계산 결과 정리
실험
평균선속(m/s)
레이놀즈 수
유체 흐름
마찰계수
손실수두(mm)
1
0.1965
2238.77
층류
0.0286
8.66
2
0.0981
1117.68
층류
0.0573
4.32
3
0.7917
9020.03
난류
0.0135
66.35
4
1.2030
13706.07
난류
0.0135
153.19
4. 토의 및 결론
4-1. 토의
◎ 레
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, 2003,새론
-토질시험, 김상규, 2004, 동명사
-(알기 쉬운) 토질시험법, 방윤경외, 2005, 동화기술
-토질시험법 ,김무일, 2002, 구미서관 1.시 험 목 적
2.기구및재료
3.실 험 방 법
4.시 험 결 과
5.계산 및 결과정리
6.결과 및 토의
7.참 고 문 헌
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실험에서 5V를 입력할 경우 동작하지 않고, 0V(GND)일 경우 7 Segment가 모두 점등되어 8자가 나온다. 1. 논리게이트
2. 디지털 집적회로
3. 7 Segment
!!<결과레포트>!!
1. 목적
2. 이론
3. 사용기기 및 부품
4. 도면
5. 실험 및 실험결과
6. 고찰
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