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실험을 마쳤다.
이번 실험을 통해 간단한 오실로스코프의 작동법과 멀티미터를 이용한 저항값 읽는법 등을 배울 수 있었으며 레포트를 준비하는 과정에서 찾아본 인터넷 정보들을 통해 오실로스코프의 다양한 쓰임에 놀라울 따름이었다. 끝
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a
9.337=9.169mA
b
162.66=215.01mA
c
9.186=9.148mA
d
9.337=9.259mA
-0.599V
-.03121V
0.9131V
5.593V
-0.9129V
-4.678V
0.3138V
4.7159V
-4.995V
KVL 전압법칙
실험값
1
0.002V
2
0.0021V
3
0.0347V
결과 및 토의
우리조는 멀티미터계가 고장이 나서 전류계로 측정 하였기 때문에 오차가 더
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실험을 통해 확인한 진동모드와 해석적 과정 및 시뮬레이션을 통해 도출한 결과를 비교하여 자신의 의견을 토의해보시오.
과제2)
본 실험에서는 가속도계를 이용하여 외팔보의 진동을 측정하고 시간 응답(time response)과 주파수 응답(frequency
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학의 학습을 시킬 수 있다. 이때 기하의 예제 뿐 아니라 역학, 물리학, 기타의 학과에서의 예제를 가져오도록 노력을 해야 한다.
(참고문헌)
박한식, 「수학교육사」, 서울 : 교학사 (1982)
서울교대 웹사이트 : http://www.seoul-e.ac.kr/wkang/lec(A)/(A)02.ht
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생산물 축적에 최적인 용존산소농도를 유지할 수 있어야만 한다.
※참고싸이트
http://www.yucheon.co.kr/dw/spec/ar_sj75_spec.doc
http://www.naver.com/ 1. 개요
2. 실험목적
3. 실험기구
4. 시험시약 및 제조
5. 실험방법
6. 실험결과
7. 토의
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2) 보도자료의 종류
3) 이경희가 말하는 기사되는 보도자료의 4가지
4) 보도자료의 기본 구성
5) 좋은 보도자료를 만들기 위한 Tip
2. 보도자료 작성법
1)보도시기의 선택
2)보도자료 작성법
A. 보도자료중 “제목” 작성법
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학습을 한다.
학습자 개성과 능력에 맞는 것을 잘 선택하여야 한다. Ⅰ. 교수방법의 유형
1) 강의식 교수법
2)문답법
3) 토의법
4) 견 학
5) 문제해결 학습법
6) 구인 학습법
7) 공동학
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학 또는 부록의 자료를 이용해서 비교한다.
- 유량계의 토출계수와 Reynolds No.의 관례를 비교한다.
11. 결과 분석에 대한 토의를 한다.
- Moody Chart -
22
14
Nozzle
15
16
13
Gate Valve
2
3
12
Venturi
11
10
9
4
급축소/급확대관
5
6
8
관
7
- 우리가 실험한 장치의 압
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2) 설계강도의 계산
① 총단면의 항복
② 순단면의 파단
(3) 인장강도의 검토
∴안전함.
2. 다음 그림과 같은 인장재, 의 설계블록전단파괴강도를 구하시오. 다만 형강의 재질은 SS400 ( , )이며 사용고력볼트는 M22(F10T)이다.
전단영역(파단선a-b)
인
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학
1. Bloom의 분류학 사용
2. Bloom의 분류학-요약
3. Bloom의 분류학이 지니는 문제점
4. 새로운 분류학을 위하여
5. 요약
제 2장 이론적 모형
1. 세 가지 체제와 지식
2. 모형과 Bloom의 교육목표 분류학
3. 경험적 증거
4. 요약
제 3장 지식 영
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