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2권 제2 호, 한국형사정책연구원.
윤혜미, "아동의 학배 및 방임경험이 아동의 부모 자녀관계 지각과 자준감에 미치 는 영향", 한국 아동복지학 1997, 제5호.
이경자, "학교폭력의 실태분석", 경성대학교 석사눈문, 1998.
이선영, "청소년의 폭력행
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건국대학교 석사학위논문 2015년
최춘옥 <유아기의 기본생활습관에 미치는 부모의 역할> 조선대학교 정책대학원 [2004] [국내석사] 부모교육A형, 부모교육, 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고, 유아기 및 아동기 발달시기
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물리학 개정 9판, 범한주식회사, Halliday Resnick Jearl Walker 공저 1. 실험 목적
2. 실험 원리
< 1. 기본개념 >
< 2. 회전축이 질량중심축과 같을 경우 >
< 3. 회전축이 질량중심축과 다를 경우 >
3. 실험 기구 및 재료
4. 실험방법
< 실험1 : 회
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물리학실험, 광림사
ㆍ 연세대물리학과 일반물리및실험
ㆍ 고려대 물리학과 교육실험실 (http://www-ph.postech.ac.kr/Edulab/)
ㆍ 한국물리학회, 1997, 일반물리학실험, 청문각
ㆍ 건국대 일반물리학실험 1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 실험 기구
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실험이었다~!
요건 정말 A감이닷~!!ㅋㅋ
참 고 문 헌 : 일반 물리학, 하병준 외 9인 공저, 형설 출판사 2002
- 역학적 에너지와 에너지 보존 법칙에 관한 기본적인 이론을 알았다. 1.실 험 제 목
2.실 험 일 자
3.이 론
4.결 과
5.분석 및
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학제적 역량을 강화하고 싶습니다. 건국대학교 예술디자인대학원 학업계획서 - 합격예문
1.건국대학교 예술디자인대학원 석사학위과정 중 본 전공을 선택한 이유 및 진학 동기
2.전공분야 대한 연구계획
3.졸업 후의 진로에 대한 기대/
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2. 비고 및 고찰
이번 실험은 RLC회로의 과제동, 임계제동, 부족제동에 대해서 알 수 있는 실험이었다. 각각의 그래프를 보면 서로 다른 모양의 그래프가 나온 것을 확인 할 수 있었다. 그리고 이번 실험은 저항값만 바꿔가며 과제동, 임계제동,
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22.088
1.402
10.714
21.593
1.435
10.549
20.934
1.468
10.384
20.439
1.502
10.055
19.945
1.535
9.89
19.45
1.568
9.725
18.791
1.602
9.395
18.132
1.635
9.231
17.472
1.669
9.066
16.813
1.702
8.901
16.154
1.735
8.736
15.494
1.769
8.571
14.835
1.802
8.242
14.176
실험4 - 3회차
- 실험4 결과 및 분석 -
여기서
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26
1.64
3.3
3.3
100
53k
0.68
1
6.8
33
33
결 과 보 고 서
실험 51. 병렬 RLC회로의 임피던스
실험 54. 병렬공진회로의 특성
분반 :
성명 :
학번 :
실험일:
실험 51. 병렬 RLC회로의 임피던스
1. 실험 결과
표 51-1. 병렬 RLC회로의 임피던스 결정
Applied Voltage V,
R
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실험결과 및 분석
-실험1
C=100 , R=10
-실험2
C=100 , R=33
-실험3
C=100 , R=100
-실험4
C=330 , R=10
-실험5
C=330 , R=33
-실험6
C=330 , R=100
<<결과>>
실험1
실험2
실험3
실험4
실험5
실험6
충전되는데 걸리는 시간의 반(초)
0.0007
0.0020
0.0062
0.0022
0.0067
0.0210
방
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