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검사지
<부록 2> 학업성취도 사후 검사지
<부록 3> 학습태도 사전사후 검사지
<부록 4> e-포트폴리오 차시별 작성 내용
<부록 5> 인쇄물 포트폴리오 차시별 작성 내용
1차시
2차시
3차시
4차시
5차시
인쇄물 포트폴리오 각 차시별
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검사
본 연구에서는 유아들이 ‘병아리’와 ‘나비’에 대한 과학적 개념을 평가하기 위해 본 연구자가 유아교육 전문가와 함께 작성한 기준 개념망을 사용하였다.
진행 방식은 교사가 유아들이 인터뷰를 통해 자유롭게 기술한 내용을 기록
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검사 결과 차이 검증
2) 실험․통제 집단의 자아존중감 사후검사 결과 차이 검증
2. 집단미술치료 프로그램이 자아존중감에 미치는 지속적인 효과
1) 실험․통제 집단의 자아존중감 추후검사 결과 차이 검증
2) 실험․통제
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검사소견에 저칼슘혈증과 고인산혈증, 소변내 칼슘이 없거나 저하된 상태일 때
- X-선 검사에서 기저신경절에 칼슘화가 나타났을 때
간호
- 신속히 혈청내 칼슘량을 올린다
- 경련의 예방 및 치료
- 혈청내 칼슘량을 올리기 위하여 10% calcium glu
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검사(Renal Transplant Rejection Evaluation)
- 콜로이드 입자가 섬유소혈전에 흡착되는 원리를 이용한다. 신장이식 후 거부반응을 보일 때 이식된 신장에서는 섬유소혈전이 관찰되어 99mTc-tin colloid나 99mTc-sulfur colloid를 투여하면 방사능 집적여부에 의
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검사 통제 집단 설계 18
<표Ⅲ-2> 집단미술치료프로그램 회기별 내용 및 목적과 효과 21
<표Ⅲ-3> 학교부적응 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 25
<표Ⅲ-4> 자아존중감 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 26
<표Ⅳ-1> 실험 집단과 통제
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특별히 차이가 나지 않아 어려웠다. 그리고 우리 나라 유치원 실정이 창의적 교육방식으로 바뀌고 있는데 정녕 중요한 가정교육이 아직 사회 지향적이라 개선이 하루 빨리 이루어져야 함을 느꼈다.
참 고 문 헌
김관용, 김기중, 김순화(1984).
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특별히 차이가 나지 않아 어려웠다. 그리고 우리 나라 유치원 실정이 창의적 교육방식으로 바뀌고 있는데 정녕 중요한 가정교육이 아직 사회 지향적이라 개선이 하루 빨리 이루어져야 함을 느꼈다.
- 참 고 문 헌 -
김정희, 이장호(1986). 지각된
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검안과 시기능 처방" 2판, 신광출판사, 서울특별시, 한국, pp 211-216 (2006).
45. Mitchell scheiman, Bruce Wick, “Clinical management of binocular vision" 2th Ed, Lippincott-Raven, USA, pp 106-108 (2002).
46. 홍동균, 정한섭, 박상안, “검사방법에 따른 원·근거리 수평사위의
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검사를 실시합니다.
역시 외측상과 복배상(혹은 배복상)을 모두 촬영해야 합니다.
(4) 5분, 15분, 30분, 45분에 재촬영 합니다.
* 보통 10분 정도 간격으로 촬영하다가 조영제가 모두 방광으로 들어가면 중단합니다.
요도를 통해 카테터를 장착한
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