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게임: 구체적 조작기의 놀이로 규칙의 동화적 연습이 이루어지는 놀이
- 구성놀이: 놀잇감을 가지고 무엇인가를 창조하는 놀이
- 중략 - 제1장 놀이의 이해
제2장 놀이이론
제10장 놀이와 유아교육
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
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게임: 구체적 조작기의 놀이로 규칙의 동화적 연습이 이루어지는 놀이
- 구성놀이: 놀잇감을 가지고 무엇인가를 창조하는 놀이
- 중략 - 제1장 놀이의 이해
제2장 놀이이론
제8장 놀이환경
제10장 놀이와 유아교육
- 각 장별 출제예상문
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게임: 구체적 조작기의 놀이로 규칙의 동화적 연습이 이루어지는 놀이
- 구성놀이: 놀잇감을 가지고 무엇인가를 창조하는 놀이
- 중략 - 제1장 놀이의 이해
제2장 놀이이론
제8장 놀이환경
제10장 놀이와 유아교육
- 각 장별 출제예상문
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게임: 구체적 조작기의 놀이로 규칙의 동화적 연습이 이루어지는 놀이
- 구성놀이: 놀잇감을 가지고 무엇인가를 창조하는 놀이
- 중략 - 제1장 놀이의 이해
제2장 놀이이론
제8장 놀이환경
제10장 놀이와 유아교육
- 각 장별 출제예상문
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학습주제 : 띠그래프에서 여러 가지 사실 알기
◎ 학습목표 : 띠그래프에서 여러 가지 사실을 알 수 있다.
활동1. 탐구 문제 해결하기
활동2. 실생활 문제 해결하기
활동3. 띠그래프 놀이
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시
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교육 프로그램은 현대 사회에서 매우 필요하며, 부모와 자녀 모두에게 큰 혜택을 제공하고 있습니다.
5. 결론
현대가족의 변화와 그에 따른 다양한 문제점들을 해결하기 위해 부모교육은 매우 중요한 역할을 합니다. 부모교육을 통해 부모들
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활동 <즐거운 소풍>
목표
자연에 관심을 가지고 사랑하는 마음을 가진다.
전체의 활동에 즐겁게 참여한다.
주변의 사물을 탐구하는 자세를 기른다.
준비물
소풍지에서 생길 수 있는 문제 상황 그림 카드 4장, 노래 자료, 소풍 사 진
활동
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활동, 대소집단활동을 계획해 보기도 했다. 교육현장에서는 언제나 교사가 유아 놀이에 개입하여 지나친 주도권을 갖지 않도록 유의해야 한다. 지나친 교사의 개입은 유아의 근접 발달 지역을 볼 수 있는 기회를 놓치고 유아의 특정한 일부만
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활동이란?
2. 조작놀이의 정의
3. 조작놀이의 활동목표
4. 조작놀이의 활동전개
5. 연령에 따른 조작놀이
6. 조작놀이의 환경
7. 조작놀이에서의 교사의 역할
8. 조작놀이의 교육적 효과
9. 조작놀이의 교재⦁교구
10. 조작
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놀이치료 이론과 실제 - Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역(시그마프레스, 2011)
놀이치료개론 - 송영혜 저(에버그린북스, 2015)
놀이치료(아동세계의 이해) - 이숙희, 고인숙 저(교육아카데미, 2003) 모래놀이치료의 적용
I.
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