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활동의 계획과 운영
1) 대‧소집단 활동의 의의
2) 대‧소집단 활동의 계획과 운영 시 고려할 점
3. 대‧소집단 활동의 지도 방법
1) 이야기 나누기
2) 신체 활동
3) 게임
4) 동화, 동시, 동극
5) 음률 활동
4. 내용정리 및 마무리
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활동명 : 투호놀이에 대해 알아보아요.
활동시간 : 10분
생활주제 : 우리 나라
소주제 : 우리나라의 놀이와 예술
대상연령 : 만5세
활동형태 : 이야기나누기
활동목표
활동 자료
교육과정 관련요소
활동 내용
도입
전개
마무리
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학습과제 분석
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
1. 심동적 영역
2. 인지적 영역
3. 정의적 영역
Ⅲ. 학생의 실태
1. 일반적 실태
(1) 체육에 대한 선호도
(2) 영역별 선호도
2. 학력 실태
(1) 피구 게임 경험 유무
Ⅳ.
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교육’이며 수요자 중심 교육의 의미는 교육을 받는 당사자의 필요에 응하는 교육으로 해석되어야 한다.
참고문헌
강위영·정대영, 학습장애아 교육, 서울 : 형설출판사, 1991
송영혜, 장애아 치료교육과 놀이의 이용, 제8회 발달장애아 연구 세
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놀이(전통놀이) 사례(유객주)
1. 유객주 만들기
2. 놀이 방법
Ⅲ. 민속놀이(전통놀이) 사례(오징어놀이)
1. 준비물
2. 인원
3. 방법 및 활동 내용
4. 유의점
Ⅳ. 민속놀이(전통놀이) 사례(쥐와 고양이)
1. 학습 방법
2. 준비물
3. 기본운동기
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놀이 재연을 통하여 우리 어린이들에게 조상들의 슬기와 지혜를 심어주고 전통문화의 우수성을 깨닫도록 하여 문화정체감을 배양하기로 하였다.
우리 조상들의 생활과 슬기 및 얼이 깃들어 있는 여러 가지 민속놀이 중에서 교육적 가치가 있
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활동하면서 집중력과 민첩성을
기를 수 있다.
③ 풍선을 상자에 던져 넣으면서 정확성을 기를 수 있다.
④ 활동을 통하여 아동들 간의 협동심을 기를 수 있다.
▶ 교육적 가치
- 풍선은 가벼우면서 움직임이 유연하기 때문에 유아 놀이를 통
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게임을 통한 게임 순기능 활성화
- 교육 현장에서의 기능성게임 활용 지원
- 청소년 대상 사회학습용, 장애학생 대상 학습/치료/재활용, 실버세대 대상 인지/운동 능력 향상용 등 다양한 기능성 게임 개발/보급 확대
③ 시민단체 활동 지원 확
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학습을 통한 기초적인 의사소통능력신장, 전라북도교육청
최종남(2004), 생활장면 재연 역할놀이가 초등학생의 대화능력 및 정의적 태도에 미치는 영향, 춘천교육대학교
한정희(2010), \'이야기하기\' 활동을 통한 즐거운 「바른 생활」수업 만
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놀이나 물풍선 게임, 역할놀이 등과 연계할 수 있도록
다양한 소도구를 제공한다.
4. 물놀이 활동의 계획안
1) 분무기 놀이
생활주제
기계와 도구
대상
만 3세
수준
1수준
일일주제
분무기 놀이
교육과정영역
건강생활
교육목표
물의 분사 현
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