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문화가정
Ⅰ. 다문화가정의 개념과 유형
1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 유형
Ⅱ. 다문화가정 자녀 교육의 문제점
1. 언어 및 기초학력
2. 공교육 중도탈락 및 아동노동
3. 정서적 문제
Ⅲ. 다문화가정 자녀를 위한 정책 지원
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결혼을 미루는 젊은 층과 혼자 사는 노인으로 대표되는 1인 가구의 증가하고 있다. 1인 가구의 증가는 세계적인 추세이며, 경제활동 인구와 사회이동성이 증가하였고, 개인생활에서 결혼적령이나 기존의 결혼규범이 덜 구속적인 것이 되었으
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개념
1) 정의
2) 기능
3) 형태
2. 현대사회의 가족
1) 개념
2) 기능
3) 특성
3. 다양한 가족의 형태와 사회적 수용
1) 가족형태 변화의 원인
(1) 가족가치관의 변화
(2) 가족기능의 축소와 가족역할의 변화
(3) 여성의 사회
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문화공동체
형성 원인
문화의 다양화
복합적 문화
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다문화공동체의 형성 원인은 구직, 결혼, 탈북, 이민 등 다양합
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문화가족의 변화와 사회적 대응방안 연구. 한국보건사회연구원.
김효진(2010). 초등학생의 가족개념에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
안희란,김연진(2018). 이혼 후 재혼(동거)가정 내 계부모에 대한
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개념 및 정의
2. 동성애 원인 및 역사적 배경
1) 동성애 원인
2) 역사적 배경
3. 동성애에 대한 사회·문화적 태도
1) 사회·문화적 기반
2) 동성애가족의 지위
(1) 사회적 지위
(2) 법적 지위
4. 동성애가족원의 역할 변
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결혼에 대한 심한 전통적 견해를 갖는 것으로 나타났다. 따라서 이들 여성과 폭력을 목격하거나 경험한 아동에 대한 상담서비스나 치유프로그램 등을 통해 정서적 지원을 할 필요가 있다.
학대받은 여성들은 법률적 지원의 욕구를 갖기도 한
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개념이다.
외도의 개념을 보다 세부적으로 살펴보면 다음과 같다. 제 1장 외도의 정의와 현 실태
-우리가 왜 외도에 대해 이야기 하려 하는가?
-그렇다면 외도란 무엇인가?
-외도의 현 실태
제 2장 외도의 원인
-‘20대는 가정을, 30대
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되는 복합적 형태들에 대항하는 투쟁으로 이해되어야 한다.
참고문헌
이상화 외, 일과 여성, 청하, 1992
마이클 페로트, 여성의 역사 : 페미니즘의 등장, 새물결, 1998.
스테퍼니 스탈, 빨래하는 페미니즘, 민음사, 2014.
김태현 외, 결혼과 사회, 성
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문화 교육의 이론적 배경
1. 다문화 교육의 개념
2. 다문화 교육의 목표
3. 우리나라에서 다문화 교육의 의미
4. 다문화 교육의 대상
Ⅲ. 미국 다문화 교육의 역사
Ⅳ. 다문화 교육의 대표적 모델
1. Banks 모델 (교육과정 통합)
2. Goodwin 모델 (교사
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