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결혼이민자 중 우
리 사회에 잘 적응하고, 또한 교육받을 여건이 되는 사람을 대상으로 다문화가족
복지와 관련된 전문적 지식과 실천기술을 습득할 수 있도록 하는 교육과정 마련
도 고려해 볼 필요가 있음을 시사한다.
둘째, 다문화가족복
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결혼과 가족 - 김정옥외 공저 -학지사-
3. 현대사회와 가족복지 -학지사-
4. http://neolook.net (대책부분)
5. http://www.korealink.co.kr (미혼 독신실태 부분)
Ⅰ. 서론
- 독신가족의 개념과 현황
Ⅱ. 본론
1. 독신가족의 증가 이유
2. 독신가족의 유형
3. 독
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문화가정에 대한 지원
2. 다문화가정 자녀의 언어 교육문제
Ⅳ. 다문화 가정과 한국어 교육 현황
1. 외국인 노동자 관련 한국어 교육 실태
2. 인터넷을 통한 한국어 교육 현황
3. 텔레비전을 통한 한국어 교육 현황
4. 국제결혼 이
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결혼과 사회」 성신여자 출판부.
여성가족부 ‘이혼 후 자녀양육 실태조사’
홍순혜, “부모의 이혼이청소년 자녀의 심리사회적 적응에 미치는 영향”
한국인간발달학회, 채규만, 1998년 5월 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이혼의 개념
Ⅲ. 이혼
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결혼 그리고 아름다운 삶을 위하여』, 대한가족계획 협회, 1992 Ⅰ.학교 교육과 성차별
1.성이란 무엇인가?
2. 남녀차별금지법상의 남녀차별의 개념과 의미
3. 성차별의 형태
Ⅱ.교과서에서 나타난 성차별
1. 교과서 및 학교생활 일반에
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. 유머와 스트레스
Ⅴ. 유머와 풍자
Ⅵ. 풍자와 문명
Ⅶ. 풍자 작품 사례
1. <작품 1> ?무제?
2. <작품 2> ?결혼?
3. <작품 3> ?미스코리아?
4. <작품 4> ?장군의 모자?, <작품 5> ?훈장?
5. <작품 6, 7, 8> ?모피코트?, ?목걸이?, ?드레스?
참고문헌
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문화권 안에서”는 나름대로의 가치를 가진다는 입장을 견지한다면 자신의 종교와 문화에 대해 자부심과 애정을 가지면서도 타 문화의 종교와 문화를 이해할 수 있을 것이다. 하지만 주의해야 할 것은 무조건적으로 문화 상대주의를 견지하
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문화를 인식 수용함에 있어서, 문화적 상대성에 대한 인식은 필연적인 것이다. 우리의 개고기 문화를 손가락질하는 사람들과 러시아의 어두운 면을 손가락질하는 것이 무엇이 다를 것인가. 물론 개선을 위한 서로의 지적은 필요할 것이다.
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규정과 관련하여 한국사상의 원천, 박영사, 1976
* 정지창 편, 민중문화론, 대구: 영남대학교 출판부, 1993
* 허영순, 고대사회의 무사상과 연구, 부산대학교 석사학위논문, 1962
* T.페넬름, 이순성 역, 사후세계의 철학적 분석, 서울 : 서광사, 1991&nb
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문화가 급속히 개방되었다는 점도 같다고 할 수 있다.
우리들이 성문화를 다소 나마 이해한다면 앞으로 올바른 성문화를 인식하는 데 도움이 될것이다. 또한 우리는 과거의 사실을 통해 오늘날의 사회에서 경험하게 되는 많은 성 현상들의 경
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