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원전 3세기 후반이 되면 장자와 같이 현실을 초월하고자 하는 학파와는 반대로 노자의 사상을 기초로 하여 한층 현실정치에 접근하려는 도가의 한 종파가 출현한다. 이 일파는 황제(黃帝)를 숭배하여 ‘황로(黃老)’학파라 칭해진다. 이 학파
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학파를 세우게 되는 학파가 楊朱학파이다. 그 당시 맹자와 묵자의 많은 비난을 받으면서 그의 사상 펼치지만 그들의 비판은 그들이 비판하기 위해 楊朱사상을 날조한 것 같다. 하지만 楊朱의 개인주의, 불간섭주의는 그 시대 사상가보다 현실
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학파
(ㄴ) 한 대의 참위학(讖緯學)의 기초
◆ 음양설: 만물의 생성변화에는 음(陰)과 양(陽)이라는 상반되는 2기(氣)가 중심
◆ 오행설: 만물의 구성요소 = 목(木)·화(火)·토(土)·금(金)·수(水) 의 5원소
음양설 + 오행설 => 음양가
(ㄷ) 영향:
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원가계산을 현장에 사용 원의 유용성을 인식, 현장에
부론」을 출판했다). 했다. 적용했다.
A.D. 1871 A.D. 1898 1911
와턴(,Joseph Wharton)은 폴레트(Mary Parker Follet) 테일러(Frederick Taylor)는 「과
은 펜실베니아 대학교에 경 는 집단 참여의 이익을 인식
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학파는 높은 IS 기울기(투자가 이자율에 덜 민감함)와 낮은 LM 기울기(화폐부문에서 결정된 이자율이 실물부문에 영향 미침)에 따라 재정정책이 국민소득 변화에 매우 큰 효과가 있다고 주장했다. 특히 정부지출을 1원 늘일 경우 국민소득은 1
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원작업의 정지
4) 작업상여금의 전부 또는 일부의 삭감
5) 2월 이내의 접견·서신금지
40. 영미의 집행유예제도는 다음 중 어느 제도와 밀접하게 결합되어 발전하였는가?
1) 善時制度 2) 보안처분제도
3) 보호관찰제도 4) 사회치료제도
5) 보호
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연상
3) 해석
4) 꿈의 분석
5) 저항의 분석과 해석
6) 전이의 분석과 해석
Ⅷ. 평가
1. 공헌점
2. 비판점
Ⅸ. 프로이드(Freud) 이후의 정신분석
1. 자아심리학
2. 대상관계 이론
3. 자기심리학
4. 신프로이드학파
Ⅹ. 결론
참고문헌
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실존주의적 교육철학으로부터 전체적 철학적 차원의 교육적 인간학 수립까지 발전하고 있다. ●교육학
●어원
●발달
●과학으로서의 교육학
●연구대상
●미국의 교육학
●우리나라의 교육학
●교육학의 새경향
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역사학파의성립에서해
목차
1. 역사학파의 개념과 의의
2. 역사학파의 배경
3. 주요 사상가와 그들의 이론
4. 역사학파의 발전 과정
5. 역사학파의 영향과 의의
역사학파의성립에서해
1. 역사학파의 개념과 의의
역사학파
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원의 가격을 기꺼이 지불하고 어떤 재화를 구입하려고 하는 것은 소비자가 그 재화를 구입하여 소비하는 과정에서 마지막 한단위로부터 얻는 한계효용이 100원이 되기 때문이다. 따라서 어떤 개인의 특정재화에 대한 수요 곡선으로부터 우리
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