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대회논문집(1), p.335-342, 2002
11. 철도청 국제철도 운영연구 2001.1
12. KOTRA 모스크바, 블라디보스톡 무역관, TKR과 TSR연결 프로젝트 현황 및
기대효과 2001.9
13. 대륙횡단 철도시스템 통합 기술개발 - 한기흥, 이찬우, 오일근 Ⅰ. TKR, TCR, TSR의 意義
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개요
1) 경부대운하 사업의 추진
2) 경부대운하 사업의 배경 및 과정
3) 경부대운하 사업의 타당성 검토
3. 경부대운하 사업의 비판적 견해
4. 경부대운하 반대의 이유
5. 경부운하가 갖는 문제점
1) 역사를 거꾸로 가는 미래비전과 시대착
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문제인식 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 5
2.
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문제를 해결해본 경험과 그 과정에서 느꼈던 본인 성격의 단점, 이를 극복하기 위한 노력을 말씀해주세요.
3. 스스로 목표를 설정해서 달성해나가는 과정에서 겪은 어려움과 극복해낸 방법을 말씀해 주십시오.
(2) 현대자동차 모빌리티 기
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해결점은 작은 노력으로 관심과 도움을 주는 것이다. 고민이 있거나 힘들어하는 청소년들에게 그러한 조금의 관심은 그들에게 큰 용기와 힘을 줄 것이다.
그리고 청소년의 자살 문제는 곧 우리나라의 사회구조 인식인 것도 물론이다. 학업을
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수학적인 능력을 평가하는 것(장경윤 외, 1998)
2. 지필평가로는 평가할 수 없는 영역, 즉 학생들이 문제상황을 얼마나 잘 해결하는가를 평가하는 것(류희찬 외, 1998)
1. 서술형 검사법
2. 프로젝트법
3. 실험・실습법
4. 관찰 체크리스트
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프로젝트에서는 동물의 생태학적 특성, 수학적 계산, 역사적 배경 등을 함께 배우게 된다.
4) 교육목표 및 원리
프로젝트 접근법의 교육 목표는 아동들이 실제적이고 의미 있는 문제를 해결하면서, 비판적 사고, 창의성, 협력 능력, 의사소통
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프로젝트 사례
1. 프로젝트 개요
2. 대상
3. 프로젝트의 목적
4. 주요 프로젝트 내용
5. 프로젝트 관리
Ⅷ. 미국 초등학교 교육과 영국 초등학교 교육의 비교
Ⅸ. 미국 초등학교 교육과 일본 초등학교 교육의 비교
Ⅹ. 결론
참고문헌
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개요
Ⅱ. 유아(유아교육) 탐구생활의 성격
Ⅲ. 유아(유아교육) 탐구생활의 목표
Ⅳ. 유아(유아교육) 탐구생활의 내용
1. 내용 선정의 원칙
2. 내용 체계
1) 과학적 탐구
2) 수학적 탐구
3) 창의적 탐구
3. 수준별 내용
1) 과학적 탐구
2)
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문제 질문 및 답변
2. 업무이해도 관련 3문제 질문 및 답변
3. 행정 업무 경험 관련 3문제 질문 및 답변
4. 문제 해결 능력 관련 3문제 질문 및 답변
5. 대인 관계 및 커뮤니케이션 관련 3문제 질문 및 답변
6. 업무 효율성 및 조직 관리 관련 3문
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