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2. 미혼모를 위한 의료 혜택
3. 미혼모 보호시설의 현황
4. 직업보도시설의 직업보도과목의 취약함
5. 미혼모 상담기관의 현황
6. 청소년을 위한 성교육과 홍보
7. 모자복지법을 통한 지원
8. 가족보건사업과 아동복지사업
Ⅲ. 맺 음 말
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정의
(2) 유교의 기원
2. 유교의 시대별 전개과정
(1) 삼국시대
(2) 고려시대
(3) 조선전기
(4) 조선후기
3. 유교가 우리나라에 미친 영향
(1) 정치에 끼친 유교의 영향
(2) 학문에 끼친 유교의 영향
(3) 경제에 끼친 유교의 영향
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의식고양 교육, 요보호아동(소년소녀가장, 저소득층, 비행청소년 등)의 학교 밖 생활지도, 학교연계, 청소년을 위한 사회적응 및 가치관 형성 프로그램 실시 등의 서비스 및 프로그램이 동시에 실시되어야 할 것이다. 즉 공공부조수급자의 인
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시설 보호의 문제점
(3) 거택 보호사업의 문제점
10. 노인 문제의 대책 마련 고찰
(1) 정책적 측면의 대책
(2) 노인 교육 측면의 대책
(3) 노인 복지 차원의 대책
(4) 경제적 측면의 대책
11. 실제 노인과의 인터뷰 내용분석
12. 참고자료
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경제성장 우선주의 하의 잔여적 복지모델에서 출발하여 민주화와 경제위기를 거치면서 제도적 복지모델로 전환되었고, 현재는 지역사회 중심의 통합적 복지체계로 진화하고 있다. 이러한 패러다임 변화는 단순히 정책적 전환에 그치지 않고
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| 절망 끝의 죽음 | 분노의 원인 | 일의 존엄성 되살리기 | 사회적 인정으로서의 일 | 기여적 정의 | 일의 존엄에 대해 논쟁하자 | ‘열린 어젠다’의 오만 | 금융, 투기 그리고 공동선 | 만드는 자와 가져가는 자
결론: 능력, 그리고 공동선
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정의…………………………………………………………… 3
3. 빈곤을 설명하는 이론 ……………………………………………… 4
4. 정보격차의 이해……………………………………………………… 6
5. 노인과 정보빈곤…………………………
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교육 및 학교현장은 아동에 대한 사회투자를 통해서 아동에 대한 조기개입의 중요성을 인식하고 미래성장동력으로서의 아동에 대한 사회투자를 통해 ‘인적 자원 고도화’를 꾀하는 정책방향이다. 즉 아동기의 인적자본을 형성하고 성장단
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교육 및 학교현장은 아동에 대한 사회투자를 통해서 아동에 대한 조기개입의 중요성을 인식하고 미래성장동력으로서의 아동에 대한 사회투자를 통해 ‘인적 자원 고도화’를 꾀하는 정책방향이다. 즉 아동기의 인적자본을 형성하고 성장단
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경제정책과의 차이점
6. 사회복지 정책의 과제
1) 복지 프로그램의 전환
2) 사회복지정책의 경제,사회,심리적 파급효과성
3) 사회보장체계의 정비와 통합
4) 사회보장에 관한 국제조약과 기준을 준수
5) 사회복지모델에 대한 국민적 합의
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