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Model)
2.1.1. 모니터 모델의 다섯 가지 가설
2.1.2. Non-Interface와 Interface의 입장
2.1.3. 자연적 접근법(Natural Approach)
2.2. 유표성차이 가설(Markedness Differential Hypothesis: MDH)
2.3. 경합 모델(The Competition Model)
2.4. 기능주의 모델(Functionalist Model)
3. 결론
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모형
1. 출산장려정책 도입의 이론적 모형
1) Wolpin(1984)
2) Hotz & Miller(1989, 1993)
3) Francesconi(2002)
2. 이론적 분석틀
Ⅴ. 연구 질문
Ⅵ. 가설
Ⅶ. 연구의 범위와 방법
Ⅷ. 수집 자료 및 비교방법
Ⅸ. 결 론
[참
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접근방법: 제도의 정합성 문제를 중심으로, 한국행정학보 Ⅰ. 경제학의 무차별 원칙
Ⅱ. 경제학의 학문 체계
Ⅲ. 경제학의 평가 기준
Ⅳ. 경제학의 수확체증 주장
Ⅴ. 경제학 관련 대표 학자
1. 아담 스미스 : 경제학의 할아버지
2.
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점을 의미하는 것이다.
공공기록에 대한
‘거시평가’적용시론 1. 머리말
2.거시평가에 대한 주요 논점
3. 기능분석에 의한 거시평가 절차 모형
4. 국토 개발정책 수립 분야에 대한 기능 분석 거시평가 절차 적용
5. 맺음말
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지불수단(means of payment)
2. 가치의 저장수단(store of value)
3. 회계의 단위(unit of account) / 가치의 척도
Ⅲ. 화폐와 상품유통
Ⅳ. 화폐의 수요
Ⅴ. 화폐의 수요함수이론
Ⅵ. 화폐의 수요변동요인
Ⅶ. 화폐의 수요예측모형
참고문헌
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모형추정을 위한 각종 Data 정비: 분석모형의 계량경제학적 추정을 위한 각종 최신자료를 산업연관표 (1960 - 2000), 광공업조사통계보고서, 기업경영분석, 국민소득계정, 도시통계연보, 한국통계연감, 한국신용평가정보자료, 국세통계연보 등으
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Ⅵ. 원격교육과 원격의료
Ⅶ. 원격교육의 수업모형
1. 강의식 수업
2. 대화식 수업
3. 탐구?발견적 수업
4. 안내적 수업
5. 토의식 수업
6. 독립형 수업
7. 반영적 수업
Ⅷ. 원격교육의 사례
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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행정학의 연구 방향
현대의 교육행정학 연구는 보다 광범위한 관점과 다양한 접근방법을 채택하며 연구영역이 보다 분화통합되고 다양화되고 있음을 주요특징으로 한다. 최근 교육행정학연구의 주요 연구영역 중 학교효과성, 가치론, 교육
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관련 전문분야의 실제적인 문제를 행정학적인 관점에서 집중적으로 분석, 평가해 나감으로서 전문영역에 대한 깊은 지식을 쌓을 수 있게 할 수 있는 방안이 될 것으로 본다.
3. 교과과정 모형의 시안
<학부수준의 교과과정>
○ 행정학 교
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접근법이 연구에 적용되어야 한다. 이것을 낙관적인 관점에서 본 행정학의 과제라고 보았다. 그러나 위와 같은 작업과 함께 행정학 시각에서 행정의 분야를 전문적으로 연구하고 학문의 유행에 따르지 않고 우리의 문제를 지속적으로 연구하
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