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모형
1. 배경
2. 구분
1) 행정 또는 일반정책계획
2) 경영계획
3. 계획조직으로서의 행정조직모형
1) 집행
2) 관리능력의 향상
3) 통합적 인식
IV. 참여모형
1. P. Davldoff
1) 내용
2) 장점
3) 단점
2. J
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일반적 특징
1) 행정부에 대한 강한 독립성을 들 수 있다.
2) 접수된 민원에 대해 다양한 조사권을 갖는다는 점이다.
3) 법적 강제력이 없는 권고권을 가지고 있다는 점이다.
4) 의회보고권 및 언론공표권을 갖는다.
5) 행정작용에 관한 민
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않았다
Ⅷ. 향후 부패구조의 방지대책
1. 상층부패 우선 정화의 원칙
2. 부패통제기구 독립의 원칙
3. 처벌의 확실성 원칙
4. 투명성의 원칙
5. 시스템의 원칙
6. 총력전의 원칙
7. 원칙의 구체적 적용
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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독립된 정부 부서의 설치 필요
ㅇ현재 청소년정책은 문화관광부 청소년국, 국무총리실 청소년보호위원회, 교육인적자원부, 보건복지부, 행정자치부, 지방자치기구 등에 분산되어 있음
ㅇ청와대 내 \'청소년정책기획팀\' 설치 및 수석 비서
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일반적인 논의
1. 전자민주주의의 등장배경
2. 전자민주주의의 개념과 의의
제2절 전자민주주의 유형과 전자정부와의 관계
1. 전자민주주의의 유형에 대한 논의
2. 전자민주주의 진화 모형
3. 전자정부와 전자민주주의 관계
제3절 전자민
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참여하여야 할 것이다.
<참고문헌>
류진석(2007) 지역사회복지론. 학문사
봉민근(2006) 지방복지행정론. 학문사
최일섭 외(2005) 지역사회복지론(개정판). 서울대출판부
이현주 외(2003) 지역사회복지협의체관련 사업운영분석 및 협의체모형개
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독립변수적 역할 및 적극적 가치관 중시
3. 정책 및 문제지향성
4. 행태론의 지양과 현상학적 접근법(가치주의) 추구
5. 사회적 적실성 ∙ 처방성(기술성) ∙ 대응성(responsiveness)
6. 계층제의 타파와 탈관료제의 모색(후기관료제 모형)
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독립된 사회문제로서 학술적으로 혹은 정책적으로 다루어지고 있다. 모두를 청소년문제로서 한꺼번에 다룬다는 것이 결코 쉬운 일이 아니다. 그러나 청소년문제의 원인들이 상당히 공통점이 많고 특히 해결책에 관한 접근은 거시적 차원에
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독립된 개혁위원회에 대하여
6. 지방교육자치제 관련 개선사항에 대하여
7. 교육행정체제 개편에 대하여
7-1. 교육인적자원부 직제 개편
7-2. 시.도 교육청 직제 개편
8. 민간 부문으로 교육행정 기능 이양(outsourcing)
9. 교육여건 개선을
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모형개발
자원봉사센터는 관리차원에서 자원봉사자들의 자질에 관련되는 수요연결이 가장 중요한
업무 요소로 개인의 욕구에 적합한 프로그램을 개발해야 하는 것을 말한다. 자원봉사
센터의 새로운 모형을 개발하기 위해서는 조직관리 체
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