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학습한 내용 정리하기 - 오늘 배운 내용이 무엇인지 발표해 보게 한다. 분모의 크기가 같은 진분수의 뺄셈은 분모는 그대로 두고 분자끼리만 빼주고, 분모의 크기가 같은 대분수의 뺄셈에서도 분모는 그대로 두고, 자연수는 자연수끼리 진분
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  • 등록일 2014.10.05
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. * 유인물 받기 * 교사의 설명 듣기 인사하기 * 인사하기 Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원설정의 이유 Ⅲ. 단원의 목표 Ⅳ. 단원의 지도 계획 Ⅴ. 지도상의 유의점 Ⅵ. 단원의 평가계획 Ⅶ. 본시학습의 실제 * 본시 교수․학습 지도안
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  • 등록일 2007.04.11
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학습을 통해 자신의 식습관에 대해 말할 수 있다. * 학 습 지 도 안 * 식습관 설문조사 * 학 습 목 표 * 학 습 지 도 안 * 식습관 설문조사 * 편 식 이 란? * 편 식 사 례 * 올바른 식습관 * 우와!! 이런 효과가? * 콩이 좋아! 친구
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  • 등록일 2008.02.29
  • 파일종류 피피티(ppt)
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교수 - 학습 지도안(2차시) 일 시 200. . (목) 1교시 장소 실습실 대상 5학년 본시주제 김치를 이용한 음식 만들기(2차시) 수업 모형 프로젝트, 모듈중심 학습모형 학습목표 김치를 이용한 음식을 만들 수 있다. 예습과제 김치를 이용한 음식의
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  • 등록일 2008.03.25
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모래 채취장이 있다. 하굿둑도 보인다. ◎ 학습 내용 정리 및 평가 - 실험 관찰 책 58쪽을 작성한다. - 강의 상류, 중류, 하류의 특징을 바르게 비교하면서 기술하였는가? ◎ 차시예고 - 차시 내용: 물에 의한 땅 모양의 변화 관찰하기 5´ 5´ 5´ 10
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  • 등록일 2014.10.05
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http://kr.edu.kids.yahoo.com/multimedia/multi_main.html?class=5&lesson=10 악보 및 반주 http://kr.edu.kids.yahoo.com/multimedia/multi_main.html?class=5&lesson=10 *가락의 흐름, 알맞은 빠르기, 셈여림을 살려 표현력있게 부르도록 지도한다. 없음.
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  • 등록일 2014.09.21
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넣는다. ④ 물을 가득 채운 집기병을 물속에서 거꾸로 세운 뒤, 고무관을 집기병 속에 넣는다. <수소 발생시켜 모으기> ① 깔때기에 ( )을 조금 부은 다음 핀치클램프를 조금씩 열어 ( )을 조금씩 떨어뜨린다. ② 기체가 집기병에 가득 차면
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  • 등록일 2014.09.21
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습 내용 정리하기 - 우리 고장 인천의 생활 문제에는 어떠한 것들이 있었는지 되짚어 본다. - 각각의 문제들에 대한 해결 방법을 잘 알고 있는가? 15´ 12´ 10´ 보고서 예시 자료 보고서의 구성에는 모둠원들의 자료가 골고루 쓰일 수 있도록 지
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  • 등록일 2014.09.21
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학습방법 마. 평가 2. 단원 영역 개관 가. 단원 설정 취지 나. 단원 구성의 방향 다. 단원 교수 ․ 학습 계획(총 8차시) 라. 전 학년과의 연관성 Ⅲ.지도관 1. 지도상의 유의점 2. 수업 전개도 3. 과제학습 본시 (5/8차시) 수업 지도안
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  • 등록일 2014.12.19
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는 문항을 작성한다. 적용하기 - ‘늙은 두루미의 지혜’를 읽고, 새로 안 내용을 정리한다. 정리 및 차시 예고 - 새로 안 내용을 빠뜨리지 않고 정리하여 말할 수 있는가? - 차시내용: ‘탈놀이’를 실감나게 읽어오기 7´ 10´ 2´ 국어사전 교
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  • 등록일 2014.09.21
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