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학교를 선택하여 응시하도록 한다. 종합능력 테스트에 대한 전문성을 강화하여 고품질의 출제성향을 추구한다.
3)여건이 구비된 대학과 몇 개의 대학이 연합하여 단독으로 출제하고, 시험을 실시하여 학생을 선발하도록 한다.
4)추천생 제도
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학교(Freie Alternativschule) 역시 서머힐과 비슷한 교육방식으로 이름났다. 옛 동독지역을 포함, 18개 자유대안학교가 독일 전역에 퍼져있다. 1∼4학년이나 1∼6학년 기초학교과정으로 운영된다.
일본 신주쿠 야마부키고교는 고등학교 중도탈락자
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학교육개혁의 내용
1. 전제
2. 대학입시와 대학교육체제 개혁의 기본방향
1) 대학입시 철폐 및 일반대학의 상향평준화(국공립대학--->단계적으로 사립대로 확산)
2) 특수목적대학(4-5년제),
3) 전문대학(2-3년제)
4) 학술대학원, 전문대학원
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고등학교
2) 배영 고등학교
D. 담임선택제의 찬성 이론
1) 교육사상적 배경
2) 우리나라 교육의 실정
3) 역할에 따른 담임선택제의 입장
E. 담임선택제의 반대 이론
1) 담임의 결정은 선택의 문제인지 여부
2) 인
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현재의 평가 제도상 평가에서 제외되어야 하는데, 평가에서 제외될 것이 전제된 심화학습 내용에 대한 의욕 저조로 수업 정상화가 어려움. 1. 7차교육과정 수준별 이동수업의 문제점
2. 특별활동 대상자의 분석
3. 기타
4. 결론
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고등학교(1999) : 다양한 프로그램 개발을 통한 특기·적성교육 활동의 활성화
교육부(1999) : 적성과 소질을 살려 주는 교육, 특기·적성 교육 활동 우수 사례집
목포서부초등학교(1999) : 특기·적성교육활동을 통한 우리의 문화 예술적 소질 계발
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및 교구를 제작?보급하여야 하며, 다양한 종류의 교실이 확보되도록 적극 지원해야 할 것이다
6. 제7차 교육과정의 제반 문제점에 대한 현장 교원들의 의견을 수렴?반영할 수 있는 제도적 장치를 마련하여야 할 것이다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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및 교구를 제작?보급하여야 하며, 다양한 종류의 교실이 확보되도록 적극 지원해야 할 것이다
6. 제7차 교육과정의 제반 문제점에 대한 현장 교원들의 의견을 수렴?반영할 수 있는 제도적 장치를 마련하여야 할 것이다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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제도와 서비스로 발달하였음을 지적한 바 있는데 이러한 정치권력을 유지하고자 하는 목적이 아닌 바른 사회보장의 의미대로 인간다운 생활을 할 수 있는 최저의 생활을 보장하는 국가의 장기적이고 체계적인 사회보장정책이 필요하다.
-참
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제도의 수급자 선정기준에 대하여 문제점을 발견하고 문제점을 보완하는 측면에서 나름대로 개선방안을 제시하였다. 국민기초생활보장제도는 최저생계비 이하의 모든 국민에게 인간다운 삶의 권리를 누릴 수 있도록 만든 공공부조제도이다
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