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고등학교 수업의 개선 방안에 대한 나의 생각) 적성에 맞는 특기 교육으로 지식주입이 아닌 지식의 이해를 바탕으로 개개인의 창의적인 생각과 능력을 발견, 계발하고 다양한 체험을 통한 동기 여부를 제공해야한다. 맹목적이고 획일적인 대
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고교평준화문제
(4)실업계 고등학교의 위기
(5)중앙중심의 교육
2. 개선방안
(1)공교육을 살리자
(2)우수한 교원이 인정받는 교직 풍토를 정착시키자
(3)고교평준화제도의 보완이 필요하다
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질적 수준 향상 8
5. 선택권 확대와 제대로의 재량활동, 특기적성 활동 8
6. 정보통신기술의 최대한 활용 8
7. 일관된 정책으로 대입전형 방식의 정착 8
8. 대학의 자율화 9
9. 사교육의 역할 변화 9
10. 가정에서의 학부모 역할 9
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제도에 참여하지 않은 유사 학교들과의 차이를 분석하는 방식은 연구의 논리적 구조를 튼튼하게 만든다.
외적 타당성을 확보하려는 노력도 함께 이루어졌는데, 이는 전국 각지의 고등학교를 대상으로 조사와 실험이 병행된 사례에서 잘 드러
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학교 면학 분위기를 해치는 수시 선발제도를 폐지하고 성적 관리청을 신설하여 중고교 중간, 기말 시험평가를 수능 평가 형태로 전환 관리하고 학교는 교과과목과 인성교육을 전담하는 이원화 체제도 고려해볼만 하다고 본다.
김환태 기자&n
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제도로 인한 문제점들의 발생이 일어나지 않도록 노력해야 할 것이다.
※ 참고문헌
교재 『교육사회학』
1. 석현호 『한국사회의 불평등과 공정성』, 나남출판, 1997
2. 교육부 『교육통계편람』, 2000
3. 통계청 『한국의 사회지표』, 2000
네이
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학교체제
2) 교육정책
3) 문화갈등
4) 한국사회의 특수성
3. 우리나라 공교육의 문제점에 대한 해결방안
1) 사교육의 필요성에 대한 인식 개조
2) 정부의 공교육 내실화
3) 과외 및 학원의 규제를 통한 사교육 억제
4) 하향 평준화가 아닌
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제도의 효력은 1년이면 사라진다
● 부모의 학력이 입학률에 미치는 효과
● 그래서 고교평준화를 깨자고?
[ 국립 서울대의 입시정책을 바꿔야 한다 ]
● 전문직 자녀가 농어민 자녀보다 30배 더 입학한다
● 공교육에 대한 정부의 과소투
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고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고·외국어고·국제고의 존치가 확정되었습니다. 이 일을 놓고 한 신문은 ‘자사고·외고·국제고 존치 확정…서열화 방치’ 라며 고교서열화로 인한 과도한 사교육 등의 부작용을
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학교에 못가고, 좋은 내신과 좋은 성적으로 졸업을 해도 원하는고등학교, 자기가 생각했던 고등학교에 갈 수 없는 것은 큰 문제를 야기한다. 교육청에서도 시급히 이 문제의 해결방안을 찾고, 평준화문제에서 벗어날 수 있도록 평준화제도를
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