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고교 육성대책 추진 지원 연구 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 상업계 고등학교(상고)의 의미 Ⅲ. 상업계 고등학교(상고)의 의의 Ⅳ. 상업계 고등학교(상고)의 교과특성 Ⅴ. 상업계 고등학교(상고)의 현안 1. 실업계 고교 입시제도의 문제점 2. 신입
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학교의 출발. 우리교육 사립학교개혁국민운동본부(2008). 이명박정부사학정책토론회 기록 교육과학기술부(2011). 자율형 사립고등학교 홍보문건 Ⅰ. 서론 - P.1 - 정책 동기화의 정의와 필요성 Ⅱ. 자율형 사립고에 대한 정책 동기화의
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제도, 개혁). 서울 : 원미사. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론  1. 자립형 사립고의 의미  2. 자립형 사립 고등학교의 도입배경과 추진방향  3. 자립형 사립 고등학교의 기능과 역할  4. 신자유주의와 자립형 사립고 정책  5. 자립형 사립고정책
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학교 교육과정 자율 운영 방안 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 선택중심교육과정의 정의 Ⅲ. 실업계고등학교 선택중심교육과정의 필요성 Ⅳ. 실업계고등학교 선택중심교육과정의 실제 1. 서울특별시교육청 교육과정 편성?운영 지침 중 실업계고교
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제도 개선 방향, 조선일보 칼럼 3. 교육부, 교원승진제도 개선방안, 2005 4. 신남호, 학교장선출보직제의 필요성에 대해, 인천체육고 5. 신현석, 교장직 연임제 정책 방안의 비판적 고찰, 교육문제연구13호, 고려대학교 교육 문제 연구소, 2000 6. 정
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, 1994 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 고교 입시 평준화 제도란 무엇인가? 2. 제도 도입의 이유 3. 평준화 제도의 쟁점 4. 고교 입시 평준화 제도에 대한 반대의견 5. 고교 입시 평준화 제도의 찬성의견 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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1. 자립형 사립고의 의미 ‘재정적으로 자립하면서 건학 이념에 걸 맞는 특색 있는 교육프로그램을 자율적으로 운영하는 학교’로서 ‘학사운영이나 학생선발, 등록금 책정 등 학교운영에 관한 사항을 정부의 규제나 간섭 없이 자율적으로
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고교 육성을 위한 추진지원대책을 구체적으로 수립하여 적극적으로 시행하려는 조치는 매우 바람직하다 하겠다. 참고문헌 ◎ 교육부, 고등학교교육과정(I), 서울 대한교과서주식회사, 1997 ◎ 임천순 외, 실업계 고교 발전 방안 연구 : 고교 특
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필요성 1. 정부가, 혹은 ?누구가가? 해주지 않는다 2. 학교 민주화는 사회민주화의 초석이자 민중의식의 촉매제 Ⅳ. 교장제도의 현황 1. 명예와 안락함과 신분이 보장된 자리 2. 소신보다는 무사안일과 적당주의를 조장하는 시스템 3. 교
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<제828호,2004.2.10> 이 규칙은 공포한 날부터 시행한다. 부칙 <제852호,2005.1.19> 이 규칙은 공포한 날부터 시행한다. 1. 들어가며 2. 정책의 도입과 전개과정 3. 고등학교 평준화 정책의 쟁점 4. 평준화제도의 보완책 5. 마치며
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