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교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교
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종교교육을 거부하며 1인 시위를 벌인 강의석군 퇴학 처분이 정당했는지,
셋째, 대광고 종교교육 운영과 퇴학 조치 등에 대한 서울시교육감 관리책임이 있는지이다.
그리고 이번 대법원 판결의 쟁점은 아니었지만1) 고등학교 평준화정책에
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고등학교 / 통합적 효 교육 프로그램의 적용을 통한 인성 함양 방안, 연구학교 운영보고서, 2001
민성길 / 흡연의 약리학 및 심리학, 한국금연운동 협의회, 1998
박경숙 / 환경교육 멀티미디어 학습 자료 개발 및 활용 방안, 안동대학교 교육대학
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는 학교, 열린교육 또는 수준별 교육과정을 운영하는 학교, 특성화중학교, 특성화고등학교, 기타 교육인적자원부장관이 특히 필요하다고 인정하는 학교 중에서 자율학교를 지정할 수 있다.
이렇게 지정된 자율학교는 일반학교에 비해 교장
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학교보건
I. 학교보건의 개념
II. 학교보건사업
1. 보건서비스
1) 건강평가
2) 예방사업
3) 치료사업
4) 건강증진사업
2. 보건교육과 건강상담
III. 학교환경위생
1. 교내환경관리
2. 교외환경관리
3. 안전관리
1) 대인 안전
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학교교육과정
1. 의사소통 활동
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
2. 언어 재료
1) 발음
2) 문자
3) 어휘
4) 문법
5) 의사소통 기능 예시문
6) 문화
Ⅴ. 외국어교육 중국어교과의 고등학교일반선택과정(중국어Ⅰ)
1. 성격
2. 내용
3. 진로
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교육과정 편성운영이 이루지는 차이점을 강조한 것이라고 할 수 있다. 제6차 교육과정까지는 고등학교 2, 3학년에서 폐쇄적이고 제한적인 과정을 정하여 진로 변경이 거의 불가능하였다. 또한 학생이 이수할 과목을 국가, 시도 및 학교가 지정
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진로관계
아랍어학, 사학, 철학, 관광학
참고문헌
1. 독어 교육 논문집(1988), 한국 독어 독문학 교육학회
2. 문교부(1989), 고등학교 외국어과 교육과정 해설(독일어,프랑스어,에스파냐어,중국어,일본어)
3. 신수송(1993), 현대 독일어, 교육과학사
4.
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교육문제화에 대한 비판적 담론의 의의와 한계.
『교육원리연구』, 19(1), 31-50. 한국교육원리학회.
7. 이제봉(1998). 학업성취와 진로선택 중심으로 본 학교교육의 역동성: 인종과
사회계층 요인 분석. 『교육사회학연구』, 8(1), 1-18.
8. 전상진(20
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교육개발원 TR2004-17.
김윤태 (1982). 한국학제발전론서설. 인간이해, 제2권, 1-19.
(2004). 지식기반사회의 학제 발전 방향. 지식기반사회의 학제 발전방안 정책토론회. 한국교육개발원.
김재윤, 권기덕, 임진호 (2004). 유비쿼터스 컴퓨팅 환경에서의
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