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논문 25건

고교 평준화와 우리 사회의 공정성 1. 고교 평준화의 도입취지와 내용 2. 고교 평준화와 공정성에 대한 견해 주제 2. 공교육의 정상화 1. 들어가는 말(문제제기) 2. 어긋난 공교육 3. 공교육의 정상화를 위하여 1) 대입제도의 개편
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2011.01.25
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학교 설립 76 2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80 3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84 3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86 1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86 2) 국제이해교육의 강화 88 Ⅴ. 결론 및 제언 91 참고자료 94
  • 페이지 100페이지
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  • 발행일 2010.04.01
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
고등학생 자원봉사활동에 관한 실태 연구」, 한양대학교 행정대학원 석사학위논문, 2007. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 청소년자원봉사활동의 개념과 특징 2. 청소년자원봉사활동의 필요성 3. 청소년자원봉사활동 지원제도의 발전
  • 페이지 28페이지
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  • 발행일 2012.04.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
제도 비교연구. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 중국의 사회, 문화, 경제적 변화 1. 중국 사회의 사회주의와 실용주의간의 갈등 2. 4대 현대화 정책과 자본주의 경제의 도입 Ⅲ. 사회․문화적 개방으로 인한 중국의 교육정책의 변화 1. 중국의 교육체
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2005.11.01
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
학교 학교 교육과정의 실태와 과제」, Vol.42, No.1 엄태동 편저(2001), 「존 듀이의 경험과 교육」, 원미사 임태평(2005), 「존 듀이 : 철학적 탐구와 교육」, 교육출판사 Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적과 필요성 2. 연구 내용과 방법Ⅱ. 존 듀이의 이
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2009.11.09
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
고등학교 학생들을 위한 1인 미디어 제작 Ⅳ. 연구 결과 1. 1인 미디어의 영향력에 대한 설문 결과 분석 2. ○○고등학교 학생들을 위한 1인 미디어 분석 Ⅴ. 결론 1. 요약 및 종합 2. 1인 미디어의 올바른 발전 방향 제시 Ⅵ. 참고문헌
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2024.01.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학교별 교육의 중점을 설정 및 “학교교육 프로그램”의 개발 지원 -------------18 다. 대학수학능력시험의 성격, 구조, 기능 개편 ---------------------18 라. 새로운 학업성취개념을 반영하는 대학입학 전형방법의 시행 -------19 마. 평준화정책의 발
  • 페이지 25페이지
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  • 발행일 2010.12.27
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  • 발행기관
  • 저자
M.(1956). Education as a profession. N.J.:Prentice-Hall, Inc. Peters R.S.(1965). Ethic and Education, London : GAU. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학생의 신체와 표현의 자유 Ⅲ. 쟁점 및 논의  1. 쟁점의 개요  2. 판례분석  3. 면담결과  4. 논의 Ⅴ. 결론 및 제언
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2012.11.28
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
제도 16 3. 성공적 노화에 영향을 미치는 요인 19 1) 인구사회학적 요인 19 2) 건강상태 20 3) 가족지지, 사회적지지 및 자아존중감 21 4) 사회활동참여 23 Ⅲ. 연구방법 27 1. 연구모형 27 2. 연구문제 28 3. 조사대상자
  • 페이지 89페이지
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  • 발행일 2010.01.13
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
제도, 검토리가 본 검찰 이야기, 대검찰청 홈페이지, 2009. 10. 13. 조선닷컴, 2007.10.25. 성낙인 , 난관에 봉착한 일본 로스쿨, 법률저널, 등록일시 : 2010년 06월 04일 Ⅰ. 문제의 제기 Ⅱ. 평등의 개념 Ⅲ. 우리의 전통적 관리 선발제도 Ⅳ. 고등
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2011.12.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
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