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교육에 활용할 수 있는 물리적 기반의 확충과 함께 이를 교수 학습의 질 제고로 연결시키는 교수·학습 방법의 개선을 요구하고 있다는 것이다.
그것은 컴퓨터와 정보통신의 발전으로 멀티미디어와 인터넷이 교육활동에 이용됨에 따라 과거
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교육포럼, 2010
다문화가정 부부갈등 요인과 대책연구 - 이명자, 고려대학교, 2010
여성결혼이민자 다문화가족정책 연구 - 김진아, 고려대학교, 2010
국제결혼이주자의 다문화가족 복지정책에 대한 구조 기능적 비교연구 - 임경예, 경기대학교, 201
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고려하여 정책을 추진할 것이다.
다섯째, 유관기관간의 경쟁과 협력체제를 구축한다. 학교간 또는 지역간의 적절한 경쟁구도는 교육개혁과 교육정보화의 속도를 더욱 빠르게 할 수 있다. 몇 년 전부터 실시하고 있는 대학평가제도는 대학간
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교육 프로그램이 각 학교나 대학에서 학점으로 연계되는 제도
②학원 등 사설 교육기관이 제공하는 교육 중 수준 높은 원격교육을 초중등학교 교육을 보완하는 프로그램으로 받아들이기 위한 개방적 정책을 고려
Ⅸ. 결론
지식정보화 시대의
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교육(직업지도)
1. 직업교육의 의미 및 특징
2. 지식기반 사회에 대응하는 직업교육
Ⅲ. 고등학교 철학교육
1. 고등학교의 철학 이해
1) 일반과목과 철학과목
2) 양과목의 공통성
2. 철학수업내용
1) 철학의 시대적 관심영역
2) 인간 해석
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교육도 사회적 필요성에 의해 만들어진 하나의 사회적 제도이니 만큼 이러한 사회적 변화에 발맞추어야 할 것이다. 즉 정보화 사회라는 시대적 요청에 걸맞은 인재를 양성해야 한다. 그러기 위하여 학교는 정보화 시대에 알맞게 문자, 음성,
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고려점
Ⅶ. 장애인통합교육과 교수적 수정
1. 교수환경의 수정
2. 교수적 집단화 형태의 수정
1) 대집단교수
2) 소집단교수
3) 협동학습 집단
3. 교수방법(교수활동, 교수전략 및 교수자료)의 수정
1) 교수활동
2) 교수전략
4. 교수내용의
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정부의 공공 교통정보 API 제공 사례
4) 대한민국 기상청 스마트 기상서비스 사례
5) 대한민국 특허 정보 개방 사례
6. 공공데이터 개방의 확산 방안
1) 공개와 보호에 대한 기준 정립
2) 공공기관 정보보호체계와의 상호조화
참고자료
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교육행정의 지방교육행정체제 및 일선 교육기관에 대한 지나친 간섭, 지방교육행정체제 및 일선 교육기관의 특수성과 자율성에 대한 고려 미약 등의 문제점이 제기되어 온 것이다. 특히, 인적자원중심의 국가발전과 지방분권화시대에 부응
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교육연수원 및 원격대학 등 다양한 원격교육기관을 통한 고등교육수준의 산업교육, 고령자 인적자원화의 산업교육, 원격교육지원제도와 지식인력개발사업을 통한 산업교육 활성화를 유도하여 21세기에 국제 경쟁력 있는 인적자원개발이 요
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