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교육적 가치와 사회적 영향을 지닌다는 점을 깨달았습니다. 체육 교육을 통해 학생들에게 긍정적인 변화를 이끌어내고자 하는 열정을 가지고 있으며, 이를 더욱 심화된 학문적 탐구를 통해 실현하고자 고려대학교 교육대학원 체육학과에 지
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기관에서 법 제도의 발전을 위한 연구 및 정책 수립에 기여하고 싶습니다. 고려대학교 대학원에서의 학문적 여정이 저에게 그러한 역량을 갖출 수 있는 초석이 되리라 믿으며, 성실하고 주도적인 자세로 연구에 임할 것을 약속드립니다.
향후
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교육실무사로서의 보람은 무엇인가요?
답변: 특수교육실무사로서의 보람은 학생들의 성장을 직접 목격할 수 있다는 점입니다. 그들이 작은 성취를 이루고, 자신감을 얻는 모습을 보면서 큰 감동을 느낍니다. 또한, 학생들이 사회에서 인정받
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육대학원에 진학해 가장 먼저 심화과정에서 제시하는 상담교육연구방법, 학교심리학, 생활지도 커리큘럼을 마스터하면서 그동안 기본수준에 머물렀던 연구의 설계, 상담연구 방법 실력을 늘려갈 예정입니다. 그리고 치료 면접의 원리와 실
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교육의 공공성을 위해, 한국교육학술정보원(KERIS)에 입사하게 된다면, 공공기관 직원으로서 갖추어야 할 자질은 무엇인지 기술해주시기 바랍니다. (최소 100자, 최대 500자 입력가능)
3. 기존 제도나 관습의 틀을 벗어난 새로운 생각으로 성과
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