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고 보겠다.
Ⅳ. 참고문헌
이종석, 한국문학개론, 북퍼브, 2025
김광순 외, 한국문학개론, 경인문화사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 현대문학의 기점론
2. 한국 현대문학의 이행기론
3. 내가 가장 타당하다고 생각하는 이론과 근거
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고찰을 겸하여”, 한국현대문예 비평학회, 한국문예비평연구 Vol.11
김현주, “〈상록수〉의 리얼리즘적 성격 연구”, 연세대학교 대학원, 1992
김구중, “현대문학 :『상록수』의 배경 연구”, 한국언어문학회, 한국언어문학 Vol.42
김경연, “193
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고 할 정도록 가극이 보편화되었다.
<참고문헌>
1. 『조선예술』(평양 : 문예출판사, 19889)
2. 소련과학 아카데미 편, 《마르크스 레닌주의 미학의 기초이론 1》, 신승엽 외 옮김, 서울, 일월서각, 1988
3. 과학원 언어문학 연구소 문학연구실,
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문학은 프로계급의 투쟁을 조장하고 계급혁명에 봉사하는 문학이 되고 만 것이다.
프로 리얼리즘 언급의 실상은 문학의 순수성을 주장하는 우파의 이론을 좌파적 용어를 사용하여 표현한 것으로 보아야 한다. 조연현이 내세우는 프로 리얼
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문학사와 비평 연구회 편, 1960년대 문학 연구』, 예하, 1993.
성석제, 『새가 되었네』, 강, 1996.
윤평중, 『푸코와 하버마스를 넘어서』, 교보문고, 1990.
이진경, 『맑스주의와 근대성』, 문화과학사, 1997.
정일준 편역, 『미셸 푸코의 권력 이론』
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고, 장난을 치거나 잡담을 하지 않았는가?
5. 다른 사람의 생각을 존중하는 데 모범을 보였는 가? Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구사 검토
3. 연구 방법 및 범위
4. 용어 정의
Ⅱ. 반응중심 문학교육의 이론적 배경
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고 어떤 전략으로
독자를 움직이는 지가 중요!
중략
서술자는 더 이상 세상이 무엇인지 확신 X → 인식론적 회의 → 등장인물에게 서술의 책임을 떠맡기는 결과
매개 - 작가가 서술자를 정할 때 그 자료에는 매개가 생김
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고 평가할 줄 아는 능력을 키울 수 있으며 그러한 시각을 기르는데는 작품보다 우리 독자의 비중을 두기도 하고 텍스트와 작품 그 자체에 비중을 두기도 한다.
문학을 감상하는 데 있어 우리는 이러한 관점의 다양함을 키울 수 있는 자세를 가
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배경
3.사실주의의 특징과 문제점
Ⅱ.프랑스 사실주의 문학
Ⅲ.플로베르의 문학적 세계
1.플로베르의 생애
2.플로베르의 작품성향 분석
3.플로베르의 대표작인 ‘보바리 부인’의 분석
4. ‘보바리 부인’에 대한 나의 감상문
참고
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:일빛
- 고문진보, 김달진, (주)문학동네,
- 중국고전산문 選讀, 최봉원, 다락원
- 古文眞寶-文篇, 朴一峰, 育文社 1. 작가 한유 소개
2. 한유의 사설 창작배경 및 사상
3. 한유의 사설 현토
4. 한유의 사설 작품 해석
5. 참 고 자 료
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