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문학이란 무엇인가 정진농, 정해룡, 한신문화사 Stuart Literature and the Restoration
1. 시대배경
2. 문 학
Augustan Literature to 1770 - Enlightenment
1. 시대배경
2. 문학적 특징
신고전주의(Noeclassicism) 문학이론(1660~1785)
1. 문학의 특징
2. 신고전주
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이론의 창시자인 프랑스의 Emil Zola는 독일 자연주의 문학의 형성에 지대한 영향을 행사하였다. Zola는 그의 이론서인 \\\'실험 소설론\\\'에서 꽁뜨의 실증주의 Taine의 환경설정론 그리고 심리학자인 Claude Bernade의 실험적 방법에서 영향을 받아
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배경 및 창작동기
2.3 작품의 구조 및 주제
2.4 문학사적 의의
3. 교육적 활용방안
3.1. <홍길동전> 교육 방안
3.2 제 7차 교육과정과 <홍길동전> 교육
3.3 <홍길동전> 교육의 다양한 지도 방법
3.4 수업지도안
4. 결론
※ 참고
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고 있는 근본 사상에서는 결코 합의를 보지 못했던 것 같다.
참고문헌
金時俊, 『중국현대문학사』, 지식산업사, 1992
오중걸,『중국현대뮨예사조사』, 신아사, 2001
문선규, 『중국문학사』,경인문화사, 1972 Ⅰ. 시대적 배경
Ⅱ. 혁명문학
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고 싶은 동기를 갖게 한다. 글의 화제나 개념에 대한 배경지식을 조성하고 활성화시킨다.
2. 읽기 중 활동
- 작품에 대한 이해를 돕고, 특정 주제, 논점, 인물, 사건에 학생들의 주의를 집중시킬 수 있는 활동이다.
1)문학지도- 중요하거나 흥미
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고 자료
1. 이태준 단편전집 (가람기획, 2005)
2. 이태준 전집 (깊은샘, 1988)
3. 진동혁 상허 이태준 문학연구 (한빛미디어, 1999)
4. 이명희, 상허 이태준 문학세계 (국학자료원, 1995)
5. 한국문학이론과 비평학회 Ⅰ. 작가 이태준에 대한 소개
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구조
2-1. 중세 서사문학의 갈등관계
3. <홍길동전> 연구
3-1. 군도담 형태의 <홍길동전>
3-2. 일생담 형태의 <홍길동전>
3-3. 작가의 사상관
3-4. <홍길동전>의 작가 사상
3-5. <홍길동전>이 갖는 한계
4. 결론
※ 참고문헌
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문학에서 일정한 역할을 담당하였던 한시 문학의 가치를 부분인정하고, 전통과의 대결속에서 스스로의 시정신을 구축하고자 하였다. 〈천희당시화〉에서는 신채호의 그러한 사상적 면모가 잘 들어나 있고 볼수있다.
신채호는 역사가, 애국
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파가니니(Niccolo Paganini, 1782~1840)
3. 베버(Carl Maria Weber, 1786~1826)
4. 롯시니(Gioacchino Rossini, 1792~1868)
5. 슈베르트(Franz Schubert, 1797~1828)
6. 도니제티(Gaetano Donizetti, 1797~184)
Ⅷ. 낭만주의 시대의 미술
Ⅸ. 낭만주의 시대의 미술 특징
참고문헌
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고 분라쿠라는 이름으로 불리게 된 것은 근세 말기에 오사카에 나타난 분라쿠 좌라는 극단에 의해서이다. <시대별 일본문학>
1 상대의 일본문학
1)상대문학의 배경
2)상대가요의 전승
3)시가집의 편찬과 가론
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