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구성체계
4) 표준보육과정의 기본원리
5) 표준보육과정이 추구하는 인간상
2. 표준보육과정의 목표
3. 표준보육과정의 운영지침
4. 표준보육과정의 구성 체계
1) 표준보육과정의 영역
2) 표준보육과정의 목적
3) 표준보
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공간적 인식기능을 담당한다. 측두엽은 언어적 능력과 청각에 관련된 일을 한다. 후두엽은 눈으로 보고 느끼는 시각적인 정보를 담당한다.
Ⅲ요소에 따른 뇌의 발달 및 특성
Ⅳ뇌의 8가지 신경 발달 계에 따른 특성
Ⅴ아
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공정하게 지도한다.
― 지도영역은 생활지도, 놀이지도, 특별활동, 자율학습, 숙제지도로 구성되며, 지도 시 아동의 사고 력 향상과 창의성 개발에 역점을 두어 지도한다.
― 아동의 개성을 존중하며 그들의 개인차와 욕구에 맞도록 지도한다.
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감각을 얻고자 하게 됨.
- 백화점, 아케이드의 등장과 근대적 시각은 깊은 연관을 맺고 있어서, 거리를 배회하며 주변에 흥미를 느끼지만 관여는 하지 않는 만보객이 출현. 만보객의 응시는 공간적이고 동적인 응시로 시각문화의 변화를 예
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구성되어 있다. 각 영역은 2세 미만, 2세, 3-5세 연령의 3수준으로 구성
- 신체운동 영역은 영유아가 기본적인 감각 능력을 기르고 자신의 신체를 궁극적으로 인식할 수 있도록 시각, 청각, 미각, 후각, 촉각 등의 다양한 감각적 자극을 제공해서
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수 있다
준비물
CD, CD player, 사각형삼각형원 형태의 모형
학습 목표
우주라는 신나는 공간의 다양한 활용(텅 비어있는 공간, 장애물이 놓인 사이 공간)을 통해 공간세계를 인지하고 사용할 수 있게 된다.
학습 내용
1. 교사는 무용실을 우주라는
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Ⅳ. 동양사상(동양철학)과 유교
Ⅴ. 동양사상(동양철학)과 불교
Ⅵ. 동양사상(동양철학)과 중국
1. 공자(사상의 근본)
2. 맹자(왕도 사상)
3. 노자
Ⅶ. 동양사상(동양철학)과 우주론
Ⅷ. 동양사상(동양철학)과 시공개념
참고문헌
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2. 기업소개
3. 기업연혁
4. 조직도
제2장 본 론
제1절 산업분석
1. 제품정의
1-1. 푸르지오 밸리
2. 산업특징
3. Five Force
제2절 경쟁사분석
제3절 주변상황
제3장 결 론
제1절 LCA
제2절 STP
제3절 SWOT
제4절 4'P제5절 추천전략
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구성원이 환경 속에서 짧은 시간을 보낼지라도 그들에게 안락함과 편리함을 신호해야한다. 교사는 유아를 돌보는 어머니나 하루일과가 끝난 그들의 아이들 다시 만나게 해주기 위한 반사용의 공간을 제공해야한다. 부엌이나 직원휴게실의
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분석사 : 주로 회사를 대상으로 증권에 대한 제반 사항을 분석하여 정보로 제공하 는 자
마켓터 : 신제품이 만들어졌을 때 그 제품이 시장에서 성공하기 위한 판매 전략과 광고 전략 등을 연 구·분석하여 문제점 발견 시 그에 대한 적절한 조
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