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운동본부외(2001). 「위기의 한국교육, 어떻게 살릴 것인가?」, 우리교육희망찾기 제1차 심포지엄 자료(2001. 5. 7., 흥사단 강당).
子安美知子(1998). 임영희·이연현 역,「슈타이너학교의 참교육이야기」, 밝은 누리
챨스 E. 실버만(1973). 배영사 편
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금융노동조합(금융노조)
Ⅵ. 2003년(2000년대)의 은행구조조정
Ⅶ. 2003년(2000년대)의 산업재해
Ⅷ. 2003년(2000년대)의 정보인권운동
1. 프라이버시 운동의 활성화
2. 커뮤니케이션 운동의 침체
3. 네트워커의 창간
참고문헌
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역(2012), 세계인권선언, 프롬나드
○ 조효제(2011), 인권을 찾아서, 한울아카데미
○ 한겨레21 편집부(2009), 일어나라 인권 OTL, 한겨레출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인권의 의미
Ⅲ. 인권의 내용
Ⅳ. 인권의 발달과정
Ⅴ. 인권의 세계사회포럼
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부문 대기업의 고위간부, 대학, 연구단체, 노동조합 등을 포괄한다. 각종 여성 및 시민운동단체와는 의견과 정보교환은 물론, 보다 밀접한 파트너쉽을 지속적으로 유지, 발전시켜나야 할 것이다.
참고문헌
기타 아키토 저, 김선숙 역, 우리들
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노조의 역할』, 공노준 토론회 발제문 , 1997
이명규,『공무원노조의 탄생이유는 공직사회개혁과 부정부패척결이다” 전국공무원노동조합 김영길 위원장』, 노동사회 통권 99호, 2005
(사)민주언론운동시민연합 신문모니터위원회, 『“공무원
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운동의 대중성에 대한 각성이 나타났다는 점에서 1980년대 학생운동의 중요한 전환점이 되었다. 이렇게 각 부문운동이 활성화되자 각 지역운동과 부문운동을 엮어 하나의 대오를 이루려는 통일전선운동이 본격화되었다. 1984년 결성된 '민중
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운동의 대중성에 대한 각성이 나타났다는 점에서 1980년대 학생운동의 중요한 전환점이 되었다. 이렇게 각 부문운동이 활성화되자 각 지역운동과 부문운동을 엮어 하나의 대오를 이루려는 통일전선운동이 본격화되었다. 1984년 결성된 ‘민중
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노동자 참여를 통해 견제되어야 하고, 자본의 자기중심적 논리 역시 순치되어야 할 것이다. 1.공공부문 노사관계
(1) 공공부문의 개념
(2) 공공부문의 노사관계 정의와 범위
(3) 공공부문의 특징
※ 공공부문 단체교섭의 특징
(4)
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노조, 지역노조 차원의 조직화를 적극적으로 고려해야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
우리 사회는 대내외적인 여건의 변화에도 불구하고 사회복지 서비스의 공급이 제대로 이루어지지 못하고 있다. 지방정부의 사회복지서비스는 공공복지의 공급보다
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역, 스마트비즈니스, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 과학적 관리론
I. 과학적 관리론의 주요 내용
1. 차별성과급제
2. 기획부제도의
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