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시간이 있었습니다. 그런데 그 중 한 명이 자기는 자료조사는 얼마든지 할 수 있지만 남들 앞에만 서면 너무 떨리기 때문에 발표는 못하겠다는 것이었습니다.
그래서 저는 발표는 내가 할테니 내몫의 조사도 맡아서 하는 게 어떠냐고 제안했
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편성하여 수업시간 외에도 따로 남아서 공부에 정진하였고, 또한 방송반에도 들어 점심시간방송 아나운서 활동을 하기도 했습니다. 고등학교에 입학해서는 인터넷 통신 동호회 부기장을 맡으며 그때부터 컴퓨터에 관심을 가지고 생활했으며
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편성하여 수업시간 외에도 따로 남아서 공부에 정진하였고, 또한 방송반에도 들어 점심시간방송 아나운서 활동을 하기도 했습니다. 고등학교에 입학해서는 인터넷 통신 동호회 부기장을 맡으며 그때부터 컴퓨터에 관심을 가지고 생활했으며
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않았습니다.
<꿈꾸던 20살 호떡장수. 월매출 1000만 원과 방송출연!>
장사의 도전은 제가 가진 마케팅 전략을 직접 실행해 보는 기회로 이어졌습니다. 기존 노점의 불청결한 이미지를 없애는 일식풍의 정갈한 컨셉과 소비자의 오감을 사로
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학생들을 가르키고 준비 하는데 열정을 쏟아서 최선을 다 했습니다. 대학 시절 수행했던 과제에서 방송을 통한 과제를 실시 해 방송 통신 쪽의 공부도 했습니다. 이러한 저의 수많은 리더 경험과 아르바이트·과제를 통한 경험은 책임감과 인
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했습니다.
이 실패 경험을 통해 저는 꼼꼼한 준비와 효과적인 소통의 중요성을 절실히 느꼈습니다. 이후, 저는 다양한 방송 프로그램 제작 경험을 쌓으며 부족한 부분을 보완했습니다. 또한, 동아리원들과의 소통을 빈번하게 하고, 서로의 의
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1.성장배경 및 본인의 가치관 등
-타고난 ‘꼼꼼함’과 갈고 닦은 ‘창의력’
창의력은 다양한 경험으로 기를 수 있다고 생각합니다. 중학교 시절 카메라맨과 PD로 방송부
활동 중 담당 선생님과 방송부원 간의 다리 임무를 수행하며 계획
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성장과정 -다양한 경험으로 갈고 닦은 ‘창의력’과 타고난 ‘꼼꼼함’
창의력은 다양한 경험으로 여러 관점에서 생각하며 기를 수 있다고 생각합니다. 중학교 시절 PD 로
방송부 활동을 하며 EBS 견학, 교내 외 행사를 진행했습니다. PD 로서
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. 그래서 시간적 여유가 많아 평일 일자리를 알아보던 중에 영상 관련 채용 공고를 보고 지원하게 되었습니다.
그리고 교회에서 영상 관련 활동도 하기 위해 방송정보국제교육원의 방송영상콘텐츠제작과정에 지원하였는데 다행히도 합격하
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쌓기 위해 노력하였습니다. 경영대학원에서는 재무관리를 전공하여 투자론, 파생금융상품론, 환위험관리론,기업재무론 등의 과목을 이수하여 재무관리 전반에 관한 지식을 습득하였습니다. 한편, 방송통신대학 조교로 근무하며 재무분석,
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