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* 사례
* 정보 윤리의 해결 방안
* 의식적 변화
* 사이버 양심 운동
* 사이버 양심 5적(敵)
* e-Clean Korea
* 로고 및 슬로건
* 제도적 보완 – 인터넷 실명제
* 인터넷 실명제의 배경?
* 가정에서의 음란물 대처 요령
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추진
2. 금융기관 업무영역의 조정
3. 금융기관의 신설규제 완화
4. 금융시장의 개방확대
5. 외환 및 자본 자유화의 추진
Ⅴ. 금융산업(금융업)의 개편
Ⅵ. 금융산업(금융업)의 겸업화
Ⅶ. 금융산업(금융업)의 통합
Ⅷ. 향후 금융산업(
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공정공시의무의 발생요건
2) 공정공시대상정보
3) 공정공시정보제공자
4) 공정공시정보제공대상자
5) 공정공시의무의 적용예외
6) 신고시한
7) 신고방법
8) 공정공시의무의 위반 및 제재
9) 기타 내용
Ⅲ. 미국의 공정공시제도 사례
1.
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평가과정의 공정성 확보
ⅰ 적격성과 독립성 측면의 문제점
경영평가제도가 성공적으로 운영되기 위해서는 경영평가 과정의 공정성이 확보되어야 하는데 이를 위해 평가자의 적격성과 독립성을 확보하는 것이 중요하다.
적격성은 경영평가
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평가론, 학지사, 2001
조벽 - 새천년 교육개혁 시리즈(7) 대학이 변해야 나라가 산다, 한국대학신문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교수업적평가제(교수업적평가제도)의 유형
Ⅲ. 교수업적평가제(교수업적평가제도)의 미국 사례
1. 교육업적평가의 목적(P
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평가 기준 마련의 필요성
5. 장기적인 목표 지향의 평가
Ⅳ. 교수업적평가제(교수업적평가제도)의 실태
Ⅴ. 교수업적평가제(교수업적평가제도)의 문제점
Ⅵ. 국내대학 교수업적평가제(교수업적평가제도)의 사례
Ⅶ. 외국대학 교수업
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평가제(교수업적평가제도)의 법적 근거
Ⅲ. 교수업적평가제(교수업적평가제도)의 현황
1. 외국 대학의 교수 평가 제도(미국과 캐나다 중심)
1) 학생들에 의한 강의 평가(course evaluation)
2) 교수의 연구 업적에 의한 연구 평가(research assessment)
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평가(교수업적평가제도)의 개선 방안
교육부에서는 <국립대학발전계획>에서 다음과 같이 교수업적평가의 개선방안을 제시하고 있다.
1. 배경
① 사립 대학교에 비해 업적평가에 따른 차등지원이 미흡
② 업적평가의 객관성, 공정성 제고
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평가제 도입배경 및 추진과정
교원평가제란?
추진과정
추진배경
문제점
교원평가의 찬성 입장
교원평가제의 반대 입장
교원평가제에 대안 및 향후 방향 모색
외국의 사례
그 외의 교원평가제 사례
외국의 사례를 통한
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평가 제도
(1) 연 혁
(2) 제도의 의의
(3) 주체 및 대상
(4) 프라이버시 영향평가의 내용
(5) 프라이버시 영향평가의 절차
(6) 프라이버시 영향평가의 특징
3. 캐나다의 프라이버시 영향평가 제도
(1) 도입배경
(2)
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