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동력
2. 21세기 지식기반경제의 핵심분야
Ⅲ. IT(정보기술)의 기능
Ⅳ. IT(정보기술)의 중요성
1. 정보기술(IT)은 ‘80년대 후반 이후 컴퓨터 및 통신산업이 발전하면서 주목받게 되었고 ’90년대 인터넷 등장으로 새로운 시대를 여는 혁명적
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공학에 대한 기초적 이해, 외국어, 조직의 성원으로서의 기능 능력을 요한다. 또한 보편적 문해의 개념에는 전통적 개념과는 달리 교과목에 대한 내용적 지식을 의미하는 것이 아니라 과정적 지식(process knowledge), 학습하는 방법에 대한 지식을
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공학에 대한 기초적 이해, 외국어, 조직의 성원으로서의 기능 능력을 요한다. 또한 보편적 문해의 개념에는 전통적 개념과는 달리 교과목에 대한 내용적 지식을 의미하는 것이 아니라 과정적 지식(process knowledge), 학습하는 방법에 대한 지식을
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공학에 대한 기초적 이해, 외국어, 조직의 성원으로서의 기능 능력을 요한다. 또한 보편적 문해의 개념에는 전통적 개념과는 달리 교과목에 대한 내용적 지식을 의미하는 것이 아니라 과정적 지식(process knowledge), 학습하는 방법에 대한 지식을
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공학과에서는 자주 접하지 않는 장비를 익힐 수 있는 좋은 기회였다고 생각한다. 미분,적분기 실험도 반전증폭기와 거의 비슷하므로 이번에 익힌 지식을 이용하여 다음 실험도 잘 할 수 있을 것이라고 생각한다. 반 전 증 폭 기
1. 실험
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공학론에 의거한 사이버교육의 체계적 추진은 본래 사이버교육이 지니고 있는 교육적 잠재력을 가시화 시키고, 우리들이 교육에 거는 기대를 충족시킬 수 있을 것이다.
사이버교육은 자율성, 시공간 초월성, 양방향성, 수요자 중심으로 대표
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전달하는 방법이 가장 많이 사용되어왔다. 그러나 네트워크 속도의 증가, 인터넷 사용자의 증가 및 컴퓨터 및 주변기기들의 발전으로 단순한 텍스트나 이미지로의 표현이 아닌 좀 더 다양한 정보 전달 및 표현 방법으로 멀티미디어 컨텐츠를
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장치, 두부장착교시장치(Head-mounted display) 등의 이펙터(effector)들을 사용하며, 사용자의 반응을 감지하기 위해서 데이터 장갑(data glove), 두부위치센서 등의 센서(sensor)를 사용한다.
Ⅹ. 결 론
지금까지 미래의 커뮤니케이션이라는 주제로 연구해
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통신을 실현시키는 프로토콜
(여기서 호스트는 대형컴퓨터가 아닌 IP주소를 갖는 컴퓨터를 의미)
인터넷을 통하여 보내오는 ‘IP 데이터그램’이라는 정보의 기본 단위를 라우팅하여
하위층인 망 인터페이스층에 넘김
● 트랜스포트(전달)
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컴퓨터와
인간과의 교육공학적 인터페이스 분야 전문가
시스템 개발자
· 이러닝을 위한 LMS, LCS 또는 솔루션 및 그 부분의 개발을 위해 컴퓨터 프로그래밍에 참여한 기술 인력으로 H/W, S/W 및
네트워크 등 모든 분야의 컴퓨팅 응용기술을 포함
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