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레이놀즈수 :
하임계 레이놀즈수 측정( 난류 → 층류 )
측정값
관의 직경(d)
물의 무게(㎏)
시간(t)
유량(Q)
1회
4.5
0.8985
10
0.00009
4399.7870
2회
4.2
0.8386
10
0.000084
4106.4679
3회
4.5
0.8985
10
0.00009
4399.7870
평균
4.4
0.8785
10
0.000088
4302.0140
ⅱ. Graph
Graph 1. 실험
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수 및 동점성계수가 아래에 제시되었다.
< 물의 점성 및 동점성계수 >
3. 실험장치
< 전체 사진 >
착색액
5liter 물통 회전에 따라 유량을 측정한다.
각 기관의 명칭
4. 실험순서
<그림참조>
레이놀즈 실험 장치는 양측벽이 유리로 된
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였는데, 시간을 정확히 측정하는데 어려움이 많았으며, 메스실린더에 물을 담는 사람이 정해진 시간보다 더 늦기 때문에, 더 많은 물을 담게 되어 그때 오차가 발생하게 될 수도 있습니다. 실험 때 사용한 잉크는 수성잉크인데, 수성잉크는 물
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레이놀즈수를 계산한다.
(물의 온도 9℃에서의 동점성 계수는 )
※ 측정된 값을 통해 구한 레이놀즈수의 값
밸브의 회전각도
레이놀즈수(Reynolds Number)
180
360
540
720
900
6. 고찰
이번 실험을 통해서 유체의 유동을 결정하는 레이놀즈수에 대해서
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찍었지만, 그리 선명하게 나오지는 않았다.
유량 조절을 통해 난류, 층류, 천이영역에 해당하는 레이놀즈 값을 얻을 수 있었고, 각각의 상태를 확인 할 수 있었다. 실험목적
기본이론
실험기구
실험절차
실험결과
및 계산
결론
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BIT 분야에 투자와 인력을 집중하고 있음
4. 보건?의료와 관련된 BT연구의 대폭적인 수요증가로 BIT시장규모는 연평균 30%이상 성장하여 600억 달러가 예상됨
5. BIT산업은 차세대 유망산업 중 대표적인 고부가가치 업종으로 전망됨
참고문헌
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컴퓨터가 가지고 있기 때문이다. 이런 점에서 CAI는 상당히 효과적인 교수법으로 인정받고 있는 것이다.
Ⅶ. 컴퓨터매개통신(CMC)
컴퓨터 매개 통신(Computer-Mediated Communication: CMC)이란 기존의 전화선과 모뎀을 이용하여 메인프레임 컴퓨터와 서로
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실험이라는 것을 알게 되었으며 그동안 열심히 배우고 암기하고 시험도 쳤지만 그 후 머릿속에서 지워졌던 개념들을 다시 복습하고 알게 되는 좋은 기회였던 것 같다.
7. 참고문헌 네이버 지식 백과
네이버 학생 백과
두산 백과
화학공학과
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컴퓨터통신 협동학습과 관련된 요인 분석 : 대학원에서의 전자 우편을 중심으로, 교육공학 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 정의
Ⅲ. 협동학습의 특징
1. 긍정적 상호 의존성을 가진다
2. 개개인 학생에게 개별적 책무성이 부여된다
3.
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통신대학교,방송통신교육연구소.
ㅇ 정인성 (1997). 『인터넷의 교육적 활용: 사례를 중심으로』. 한국 방송대학교,방송통신교육연구소.
ㅇ 최성희 (1997). 교육에서 컴퓨터 통신의 활용. 김영수, 강명희 정재삼 편저, 『21세기 교육공학의 이론
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