|
높일수록 전류의 세기가 커지고 자기장이 커져 코일이 더 큰힘을 받아 더 많이 이동한다. 두 번째실험의 두 번째 회로는 회로1과 전류의 방향이 반대가 되는 회로로 전류가 흐르면 자기장이 형성되어 코일이 힘을받아 움직인다. 이때 전류의
|
|
|
요인이다.
브릿지의 저항차이 전압강하에 차이가 생김 전위차 발생 전류 흐름 중간의 출력단에 일정한 값을 알 수 있는 일정한 전류를 공급해 줄 수 있음. 1. 실험목적
2. 실험원리
3. 실험기구 및 장치
4. 실험결과
5. 토의
|
|
|
공학실험설계 1, 경북대학교 전자전기컴퓨터공학부, pp.113-124
3. 고찰
이번 실험은 처음에는 파형이 제대로 나오지 않아 많이 어려웠지만 여러번 회로를 다시 꾸민 끝에 올바른 파형을 출력할 수 있었습니다. 한번 파형을 출력하자 다음 실험
|
|
|
3월 17일
전자전기컴퓨터공학부
C반 제 6 조
2004440092 이 소연
2004440093 이 슬기
2004440094 이 안나
2004440095 이 웅
2004440096 이 원규 1. 제 목
2. 날 짜
3. 실험 목적
4. 기구 및 시약
5. 이론적 배경
6. 실험 방법
7. 실험 결과
|
|
|
컴퓨터통신의 활용형태 분석, 한국 방송통신대학교 사례를 중심으로, 방송통신교육논총, 방송대 방송통신교육연구소
○ 정인성(1996), 가상대학, 한국방송대학 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가상대학(사이버대학, 원격대학)의 정의
Ⅲ. 가상대
|
|
|
실험값과 그래프를 통해 알게되었다.
참고문헌
http://www.scienceall.com/dictionary/
http://mybox.happycampus.com/tlqxndwldyd/2206677/?agent_type=naver ‘Pre-View’
http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=200000000&docId=1250274&mobile&categoryId
화학공학과 실험 Ⅱ / 부산대학교 화학공학
|
|
|
정도를 알 수 있다.
충격 시험 시 사용되는 노치의 형상은 U-노치,v-노치 등이 있으나 샤르피 충격시험에서는 일반적으로 V형 노치를 갖는 충격시험편을 많이 사용한다. 이번 실험에서 사용한 노치 또한 v-노치를 사용했다.
4호 시험편
실험장
|
|
|
므로 위의 실험결과를 어느 정도 예상할 수 있었다.
-4) 실험
4)실험을 진행한 결과 19.5Hz에서 가장 큰 값을 갖는다는 사실을 알아낼 수 있었다. 자유진동에서의 고유진동수인 18Hz보다 큰 값이다. 그런데 이론적으로는 자유진동의 고유진동수에
|
|
|
서서히 증가시켜 가면서 표 1의 을 기록하라.
그림 5. 순방향 특성 그림 6. 역방향 특성
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0
0
0
0
1
2.5
4
8
0
0.1
0.5
1
2
5
10
20
0
0
0
0
0
0
0
0
<표 1.>
▲ Reference
[(最新)電子工學實驗 / 개정판][이두복]동일출판사 pp.58~61 ▲ Ou
|
|
|
V
11.07V
0.66V
실험값
이론값
9.62V
10.22V
0.67V
0.7V
5.57V
5.48V
14.54V
15V
8.96V
9.52V
-실험1- -실험2- -실험3- ▲ Outline
▲ Apparatus
▲ Procedure
▲ Result
|
|
메뉴펼치기
