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활용 프로젝트
Ⅶ. 일본 100교 프로젝트의 사례
1. 정규 과목에서 인터넷 사용
1) 2학년 영어 과목
2) 3학년 미술 과목
3) 1학년 실과 및 공업 과목
2. Comprehensive study에서의 인터넷 사용
1) Graduation research
2) How to live
Ⅷ. 결론
참고문헌
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공학>(1995) 저자 : 정찬기오 백영균 한승록
3. 1. 응용 소프트웨어 활용 수업
ꊱ 도입
ꊲ 인지적 도구로서의 데이터베이스
ꊳ 인지적 도구로서의 의미망
ꊴ 인지적 도구로서의 컴퓨터 매개 통신
2. 인터넷 활용 수업
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공학의 설계모형(ISD모형):분석→설계→개발→실행→평가
3.E.Dale의 경험의 원추
4.수업매체의 특성: 본질적 특성, 수업의 특성, 기능적 특성
5.수업매체의 선정절차: ASSURE 모델
6.수업매체 선정시 고려사항
7.실물화상기, 컴퓨터 프로
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인터넷 가상공간
Ⅲ. 인터넷 가상현실
Ⅳ. 인터넷 가상사회
1. 소비자 중심의 가상사회
2) 인구통계학적 가상사회(연령, 성별, 인종 등)
3) 주제별 가상사회(그림, 음악, 취미, 정치 등)
2. 기업이 집중화된 가상사회
1) 수직산업별 가상사
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통신정책연구원, 2011
이상훈, 금융기업의 브랜드전략 수립을 위한 디자인경영 연구, 중앙대학교, 2010
전재균 외 1명, 관광기업의 자본구조 결정요인에 관한 실증분석, 한국관광·레저학회, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 온라인기업(닷컴기업, 인터넷
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인터넷을 활용한 가상수업에서의 교수-학습 활동 및 교육효과 연구-한국방송대학교 인터넷 가상수업 교과목 \"고전시가강독\" 사례를 중심으로,\"교육공학연구, 14(2), 103-136.
임철일(1999). \"창의적 사고의 향상을 위하여 컴퓨터 매개 통신을 활
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개론』, 교육과학사, 2000.
8. 정인성, 『원격교육의 이해』, 교육과학사, 1999.
9. 정인성, 초·중등학교에서의 원격교육 도입 전략 탐구, 방송대학교연구소, 1999.
10. 한국방송통신대학교 30년사 편집위원회, 한국방송통신대학교 30년사: 1972∼ 2002,
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공학계열의 다른 학과도 비슷하다. 정보통신부, 산업자원부, 과학기술부 등 정부 부처나 관련 산하기관의 공무원이 될 수도 있다. 물론 자본금이 있으면 컴퓨터 또는 전자공학 관련 개인 사업을 벌일 수도 있다. 전공 분야의 특성이 뚜렷하기
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,수업)의 구성요소
1. 컴퓨터 중심 교육, 컴퓨터 보조 학습
2. 하이퍼미디어
3. 컴퓨터 매개 통신
Ⅷ. WBI(웹기반교육, 웹기반학습,수업)의 교수학습모형
Ⅸ. WBI(웹기반교육, 웹기반학습,수업)의 운영 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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공학 연구, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 멀티미디어의 발달
Ⅲ. 멀티미디어의 특징
Ⅳ. 멀티미디어의 장점
Ⅴ. 멀티미디어 시스템
Ⅵ. 멀티미디어와 교육
Ⅶ. 멀티미디어의 교육적 가치
1. 자료활용 측면의 가치
2. 집단구성에 따른 활용
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