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설명하는 내용의 의도를 파악하며 읽는다.
④ 이해를 돕기 위해 사용한 설명 방법을 파악하여 읽는다.
⑤제공된 지식과 정보가 사실에 바탕을 둔 것인지 판단하여 읽는다. 1 문학 작품의 감상
2 모든 순간이 꽃봉오리인 것을
3 소음 공해
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깔개 위에서 잠을 잠
베란다 문을 넘어 거실로 들어옴 ⇒ ( ㉠ ) ⇒ 브라운관 표면을 만지려다 떨어짐 ⇒ ( ㉡ )⇒ 부엌에서 찬물 마른 자리를 핥아 봄 1 감상하며 읽기
1) 문학 작품의 감상
2) 모든 순간이 꽃봉오리인 것을
3) 소음 공해
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중학생의 독서 방법
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③ 자전거 디자인의 변화④ 고향의 아름다움
⑤ 수학능력 시험의 방향
문학은 정서를 풍부하게 하고 삶의 진실에 대한 감동을 얻게 하는 것이다. 이에 알맞은 주제는 ‘고향의 아름다움’이다.
[글의 감상 방법] ★★
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가치와 감동을 느끼며 읽어야 할 것은? ④
① 기사문 ② 보고문 ③ 연설문
④ 감상문 ⑤ 안내문 1 감상하며 읽기
1) 문학 작품의 감상
2) 모든 순간이 꽃봉오리인 것을
3) 소음 공해
보충심화
1)누에와천재
2)책상은 책상이다
3)귀뚜라미
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1 화가 이중섭
2 먹어서 죽는다
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생각을 쓴 수필이다.
④ 내향적 성격의 사람들에게 보내는 편지글이다.
⑤ 내향적 성격의 사람과 상담한 내용을 쓴 일기이다.
이 글은 수필로 글쓴이의 체험을 바탕으로 쓴 글이다. 1 읽기란 무엇인가
2 개미와 말한다.
3 축복 받은 성격
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국어의 음운 특질에 대한 설명으로 알맞은 것은? ①
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① 음운의 변동은 시대와 지역에 따라 차이가 있다.
② 중세 국어에서는 소리의 길이로 말의 뜻을 구별하였다.
③다른 나라 말에서 쓰이는 말소리는 우리말에 모두 쓰인다.
④한국인이
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감상] ★★
다음은 고전 소설과 현대 소설의 특성을 비교한 것이다. 바르지 못한 것은? ②
구분
고전소설
현대 소설
①
주제
권선 징악
인간과 사회에 대한 다양한 탐구
②
구성
다양한 구성
시간 순서에 따른 구성
③
인물
평면적 인물, 전형
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④ 지금 학교 가는 길이다.
⑤ 이제 먼 길을 떠나야 한다.
㉡ ‘길’은 ‘방법’이라는 뜻으로 사용되었다. ①은 ‘해야할 일’, ②는 ‘도로’, ③은 ‘방법’, ④는 ‘도중’, ⑤는 ‘여정, 여행’의 의미로 쓰였다. 1 메모하며 읽기
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감상할 수 있다.
③ 서로가 조화롭게 살아가야 함을 깨닫게 해 준다.
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④ 이야기를 새롭게 창조해가며 상상할 수 있다.
⑤ 반복하여 읽어 보는 즐거움이 있다.
이야기를 새롭게 창조해 가며 상상력을 동원하는 읽기는 소설 등의 산문을 읽는
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