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수학과교육, 학문사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 이산수학의 성격
1. 필요성
2. 성격
3. 내용
4. 진로관계
Ⅲ. 고등학교 이산수학의 목표
Ⅳ. 고등학교 이산수학의 인식
Ⅴ. 고등학교 이산수학의 내용
1. 선택과 배열
2. 그래프
3.
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3. ④
① 제인도 역시 중학생이다.
② 안녕하세요, 브라운 여사?
③ 그의 이름은 무엇이니?
④ 저것은 나의 필통이 아니다. a와 소유격은 함께 쓸 수 없다.
⑤ 그는 나의 형님의 선생님이시다.
14. ③
under the sofa는 ‘장소’이므로 where로 묻는다.
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3. 전망 및 이슈
2-4-1. 최근 3년 이슈
2-4-2. 주요사업 추진전략 5가지 (경쟁력) , 과제와 보완할 점(약점), 전망
3.업종소개
3-1 산업의 현황(동향/성장성)
3-2 산업의 전망
4. 채용정보
4-1 채용절차
4-2 자기소개서 항목
4-3 면접 기출문제
5.
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답변, 상세 해설
? 공 직 관
? 국 가 관
? 윤리관?사회관
? 인 생 관
◎ 핵심기출 POINT
◎ 핵심 CHECK POINT
◎ 출제 1순위 최근 이슈, 시사, 상식모음
◎ 보충학습
◎ 심도 있게 파악해야 할 문제
◎ <부록>공무원 신규로 근무시 주의사항
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3
2018 재미있는 경영학 워크북 - 최중락 저, 상경사, 2018
경영학의 이해 - 이규현 저, 학현사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
사례중심의 경영학원론 - 김명호 저, 두남, 2018
내일을 비추는 경영학 - 시어도어 레빗 저/정준희
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그래프와 축에 대칭인 그래프의 식을 써라.
(3) 폭이 가장 넓은 것부터 차례대로 써라.
(1) ①,③
(2)
(3) ③,②,④,①
다. 보충학습Ⅱ
문항번호
문 항 내 용
정 답
1
다음 중 이차함수인 것은 그 옆에 ○, 이차함수가 아닌 것은 ×로 표시해보자.
(1)
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수학과 교육(Ⅰ), 서울 : 서울대학교 출판부, 1982
2. 김용운·김용국, 도형이야기, 서울 : 우성, 1996
3. 박태호, Web을 이용한 함수의 그래프 교수·학습 자료, 1999
4. 전북금지중학교, 수준별 교수·학습 프로그램 운영을 통한 기초·기본학력 신장 운
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할 수 있는 것은?
① 키와 몸무게② 가방 무게와 성적
③ 사람의 키와 지능지수④ 시력과 얼굴의 크기
⑤ 물건의 크기와 그 가격
정답 ③ 2.① 이차함수(요점정리)
이차함수(유형익히기)
이차함수(단원별 기출)
통 계(요점정리)
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중학교2 수학, 교학사)
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 대단원 계통도
5. 단원 지도 계획
6. 단원 학습 계열
7. 단원의 이론적 배경
8. 단원 지도상의 유의점
■본시학습지도안
1. 활동지①
2.형성평가-평가지①
2-1.형성평가답지-평가
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사람이다.
다음 중 양의 상관관계가 있다고 할 수 있는 것은?
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① 키와 몸무게② 가방 무게와 성적
③ 사람의 키와 지능지수④ 시력과 얼굴의 크기
⑤ 물건의 크기와 그 가격
정답 ③ 2.① 1 이차함수
2 이차함수와 최대값, 최소값
3 통계
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