|
과 또는 의미를 학습으로 보는 것이다.
<참고 서적>
1. 강완, 백석윤 공저(1998) 『초등수학교육론』, 서울, 동명사
2. 김명훈, 정영윤 공저(1986) 『심리학개론』, 서울, 박영사
3. 김종서외 2인(1998) 『최신 교육학 개론』, 서울, 교육과학사
4
|
|
|
학습 프로그램을 제공하게 되는 것이다.
참고문헌
남정걸(2007). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사.
기영화(2011). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사.
김종수(2011). 평생교육에 관한 의식 및 활성화 전략 방안 연구: 초등학교 교사를 중심으
|
|
|
2014
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 목차
1. 간문화교육 방법의 약자(略史)
2. 인지적 전달을 위한 교수법
3. 정의적 연출의 기법
4. 실험적 탐색과 시험의 실천
5. 법적 · 정지적 조건과 개입형태
참고문헌
|
|
|
교육. 한국방송통신대학교출판부
김무길(2005). ‘구성주의와 듀이 지식론의 관련성: 재해석’, 『교육철학』. 제34집.
김용신 외(2006). 『사회과 교육의 논리』. 서울: 교육과학사.
송인섭외 6인, 교육심리학 (2010), 양서원
손민호(2005) 학습의
|
|
|
과제였다.
참 고 문 헌
박석주(2003),「도덕과 정의적 측면 수업의 문제와 그 개선방향」, 학습자중심교과교육연구
김형경(2004),『사람 풍경』, 아침바다
이택희 외(1998),『도덕교육의 이론과 실제』, 교육과학사
임용경 외(2009),『도덕과 교육
|
|
|
교육적 기능
2) 가정에서의 기본 생활 습관
3) 가정환경과 습관 형성
3. 가정, 학교, 사회의 기본 생활습관 연계 교육
1) 가정과 학교의 연계적 조직 활동
2) 기본생활 습관화에 영향을 미치는 요인
Ⅱ. 초등학교(초등교육)의 기본학습훈련
|
|
|
교육을 활성화하는 것이 모든 조직의 주요과제가 되고 있다.
참고문헌
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014
김용현, 김종표 저, 평생교육론(평생학습과 열린 학습사회), 양서원 2015
차갑부 저, 평생교육론(모든 이를 위한 평생학습), 교육과학사
|
|
|
교육 사회교육으로 기회를 확대해 가는 주 5일제 수업의 조기 실시 또한 능동적인 다문화 미술활동의 바람직한 방향이 되리라 본다.
참고문헌
교육과학기술부(2008) : 유아를 위한 세계 이해 및 다문화교육 활동자료
권민영(2007) : 학습자 중심
|
|
|
교육과정과 평가의 새로운 방향, 서울 : 경문사, 1995
◇ 김태웅, 통계학개론, 신영사, 2006
◇ 남억우 외 7인, 최신 교육학대사전, 서울 : 교육과학사, 1988
◇ 박경연, 통계적 교수·학습 과정을 통한 그래프 이해력 증진에 관한 탐구, 대구교육대학
|
|
|
과 유아의 사회적 행동 특성 - 블럭, 소꼽, 미술, 조작 영역과의 비교를 중심으로, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
○ 이규선·김동영·전성수(1997), 미술교육학개론, 교육과학사
○ 전성수·최윤재·김정선(1998), 야! 미술이 보인다, 서울 :
|
|
메뉴펼치기
