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만의 예술적 감성을 드러내는 특성이 있다.
OOO 2학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만0세
영역 구분
관찰내용
자연탐구
OO는 낯선 환경이나 사물에 대한 탐색 시에도 사람에 대한 신뢰 여부가 영향을 미치는 모습을 보인다.
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만지며 촉감과 시각을 탐색하는 놀이를 제공하고, 실외에서 자연물을 관찰하며 호기심을 자극할 것이다. 이러한 활동들은 OO의 감각적 탐구와 사회적 연결을 강화하며, 전반적인 발달을 균형 있게 지원할 것이다.
2학기 OOO 발달평가
반명
OOO반
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만의 예술적 감성을 드러내는 특성이 있다.
OOO 2학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만0세
영역 구분
관찰내용
자연탐구
OO는 낯선 환경이나 사물에 대한 탐색 시에도 사람에 대한 신뢰 여부가 영향을 미치는 모습을 보인다.
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성장에 큰 도움이 될 것입니다. 1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
3. 일상생활3개,놀이활동3개,2학기 발달평가 및 향후계획
4. 2학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
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다양한 미술 놀이를 생각해 OO가 놀이할 수 있도록 지원해주어야겠다. OO는 공룡놀이를 좋아하지만 비눗방울 잡기 놀이를 아주 좋아한다. - 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술활동
- 자연탐구
- 1학기 발달평가
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나은 사회적 경험을 쌓고, 친구들과의 협력적인 관계를 통해 다양한 활동에서 리더십을 발휘할 수 있도록 계속해서 지원할 예정입니다 1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
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발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만0세
영역 구분
관찰내용
자연탐구
OO는 낯선 환경에서는 교사에게 꼭 붙어 있으려 하지만, 익숙한 장소에서는 비교적 자유롭게 돌아다니며 장난감을 탐색하려는 모습을 보이는 등, 안정감을
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통해 가정과 어린이집의 일관된 교육 방향을 유지하며, OO의 전인적인 성장과 행복한 발달을 위해 최선을 다할 것을 약속드립니다. 1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
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관찰하고, 작은 곤충을 보며 교사와 함께 자연 탐구에 참여하는 모습이 긍정적이다.
2 학기 총평
2학기 동안 OO는 기본생활습관과 신체운동 능력이 꾸준히 성장하였으며, 자립심이 점차 향상되고 있다. 의사소통과 사회성 발달도 함께 이루어
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만1세 관찰일지 <8>
OOO반
이름
OOO
연령
만1세
구분
영역
관 찰 내 용
9월
~
2월
일상생활
이불을 깔아주자 자신의 이불, 친구의 이불에 돌아다니며 누웠다 일어났다 하고, 교실을 돌아다니며 장난감을 만지기도 한다. 교사가 “잠자는 시간인
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