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연수를 강화한다
(1) 교직원 연수를 통해 교사의 수업 기술 능력을 향상시킨다.
(2) 우수한 학급 경영과 생활 지도의 다양한 지도 기법을 소개한다.
4. 학교 재정 및 인사의 투명성을 제고한다
(1) 학교 예산을 교사들과 함께 수립하고 교육 활
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도 교수자격공인제도는 필수적이라고 생각된다. 이와 아울러 검토의 대상이 되어야 할 문제들을 제시해보면 다음과 같다.
① 교수자격 공인제도를 실시하여 고등교육의 사회적 기여도를 제고하는 방안
② 교수 자격증제도의 시험적인 운영
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교육 과정 운영이 필요하다.
다. 환경 교육이 성과를 거두기 위해서는 무엇보다도 교사의 연수가 우선되어야겠다. 환경 문제에 대한 교사의 생각은 있으나 이를 실천하기 위한 전문성은 상당히 보충되어야 할 필요성이 느껴졌다. 따라서 일반
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교원 수급 유연화 정책, 다양한 형태의 교사제도 운영 방안이라는 대안을 접했을 때, 한마디로 교사를 지식 전수자 정도로만 파악하는 것 같아 기분이 좋지 않았다. 적어도 학교 교육을 통해 미래 세대를 길러내겠다는 장기적 계획이 필요한
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교육평가(음악평가)
1. 음악과 평가의 실태와 문제점
2. 평가체제 개선방향에 관한 의견
Ⅶ. 미술과교육평가(미술평가)
1. 미술과에서의 목표와 평가의 상관관계
2. 개인차와 개성을 고려한 지도와 평가
Ⅷ. 체육과교육평가(체육평가)
1.
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도 및 지역 교육청에서 재량활동의 활성화를 위해서 구체적으로 지원해야 할 사항은, 다양한 교수-학습 자료의 개발 및 보급, 좋은 수업 사례의 소개, 재량활동의 의의와 중요성에 대한 홍보 및 연수 등을 들 수 있다. 이러한 사항들은 교사들
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교육서비스를 받을 수 있어야 하므로 이를 위한 교원의 양성이 이루어져야한다. 특수교육에 대한 기본적인 지식이나 정보뿐만 아니라 임상적인 지도방법에 대한 내용에 익숙할 필요가 있다. 통합교육의 기반이 되는 것이 일반학교 교사의 특
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도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장
3. 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도
4. 교육의 장 확대를 통한 고차적 사고능력 신장
5. 성공적 ICT활용 교육을 위한 교사의 역할 변화
Ⅴ. ICT활용교육(정보통신기술)의 기반조성
Ⅵ. IC
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방법들을 소개하고, 실제 열린 수업관찰과 분석 사례를 제시하도록 한다.
장학을 위해서는 무엇보다도 수업관찰과 교사학생 대상 면담, 설문조사 등 수업과 직접 관련된 자료의 수집과 분석이 필요하다. 또한 이와 함께 교육과정문서, 교과
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교사의 자세, 전남교육사, 1972
이동원, 보호선도위원의 활동과 역할인식, 한국형사정책연구원, 1995
전명식, 효과적인 청소년 선도에 관한 연구, 서울대학교, 1997
정진용, 수업방법 개선 선도학교 운영에 관한 교사의 인식 연구, 한국교원대학교
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