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교사의 전문성, 한국보육학회
○ 안재진(2011), 국내법에 나타난 입양제도의 변천과정 분석: 아동권리의 관점에서, 한국가족복지학회
○ 정오순(2009), 아동권리에 대한 유아교원의 인식 및 아동권리교육 탐색, 한국방송통신대학교
○ 황옥경(201
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교육대학원 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본 문
1. 어린이집 평가인증제도의 개요
2. 어린이집 평가인증제도의 배경
3. 어린이집 평가인증제도의 목적
4. 어린이집 평가인증 체계와 방법
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교육에 대한 사명감과 교육애의 소유자
·개혁적 자질의 소유자
(김영우, \"교육자론,\" 한기언 편저, [교육국가의 건설: 교육의 세기와 기초주의], 서울: 양서원,1994, pp.183-201.) 1. 교직의 관점에서 본 교사상
2. 교원의 윤리 강령에서 본
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방법이 있다. 이러한 교권 실추의 원인은 다음과 같다.
① 성직관이 사려져 가고 있다.
교사들의 교직에 대한 봉사정신과 소명의식이 희박해져 가고 있으며 노동직관이 교직관의 많은 부분을 차지해 가고 있다.
② 입시제도의 문제점
지적
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교육적, 사회적 의미를 내포하고 있다. 대단히 중요한 사회적 장치인 것이다. 그럼에도 불구하고 입시제도를 대하는 교육자와 국민의 자세는 너무 안이하다. 지난 40여년간 수없는 ‘입시제도개혁’이 반복되었지만, 우리의 입시제도의 본질
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교사회복지 후원사업(1995년 이후)
4) 서울시교육청의 시범사업(1997 이후)
5) 교육인적자원부의 교육복지 증진 및 학교폭력 예방을 위한 사회복지사활용 연구학교 사업(2004 이후)
2. 학교사회복지의 제도적 활성화를 방법을 제시
1) 법적 근
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록 임용권자와 임용제정자에게 임용을 요청하는 제도이다. 임용을 제청할 때는 학운위 산하에 학교장추천위원회와 교사추천위원회를 두고 추천자를 공정하게 선발하여야 하나, 교사를 추천할 때 학교장의 정실에 의하여 결정되는 사례가 많
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교육경쟁력 강화를 위한 여건조성 방안. 서울:한국경제연구원
황준성(2008). 고교 다양화 300 프로젝트의 쟁점 및 대안. 한국 교원단체총연합회. p.6,12-13
오승윤, 교과부, 자율형 공립고 19개 추가 선정 국내 총 97개교 지정, 만족도↑, 아시아 뉴스
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방법으로 이루어져야 한다.
‘모든 국민은 자기 수준에 맞는 정부를 가진다.’는 말이 있다. 군가산점제도 역시 이에 해당한다고 생각한다. 우리는 ‘눈 가리고 아웅’식의 정부에 의해 군가산점제도의 숨은 이면을 잘 알지 못했다. 그래서
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교육과정의 편성·운영 및 교수戟윽疫萱� 평가
1) 유치원 교육과정의 편성·운영 및 교수학습방법 평가의 영유와 발달과 관련한 필요성
2) 교육과정의 편성·운영 및 교수학습방법 평가의 영역 및 내용
(1) 교육과정의 편성·운
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