|
교육현실과 유리되지 않는 참여를 보장하고 학부모와 지역사회의 학교교육에 대한 만족도를 높이는 지름길이 될 것이다.
3)교원 혁신 정책의 대상으로서 교사의 자기개혁
교원이 교육과정 운영과 학교행정 활동에서 핵심적 역할을 수행한다
|
|
|
융통성 있는 운영, 월반유급제, 학교책임 경영제, 수석교사제, 자립형 사학 육성을 보장하는 교육제도를 마련해야 할 것이다.
셋째, 초중등 연계에 대한 학부모 연수 실시와 지역사회 등에 적극적인 홍보활동이 이루어져야 할 것이다.
넷째,
|
|
|
교사의 중요성을 인식하고 있다고 한다. 이는 교사와 원장간의 긴밀한 관계가 잘 형성되고 있으며 학부모의 교사에 대한 믿음과 중요성을 인정해주고 있어 교사와 학부모의 관계 또한 원만하다고 해석된다.
⇒유아교육기관의 퇴직제도와 고
|
|
|
교육행정학회
이기우(1998) - 교육자치와 학교자치 및 지방교육행정제도, 한국지방자치학회보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교자치의 개념
Ⅲ. 학교자치의 기능
Ⅳ. 학교자치의 중요성
Ⅴ. 학교자치의 주체
1. 교사회 : 교육의 전문성과 책무성
|
|
|
교사 및 교지확보, 시설관련문제 등의 설립요건을 충분히 검토할 것
설립계획 승인 후 학교설립인가신청서를 받아 인가 여부 결정
신규인가시 3층이상은 가급적 억제
옥상 유아교육 시설(유원장, 수영장)설치 불허
기존의 3층 이상 사용 유치
|
|
|
교육개혁, 인간과자연사
양승실, 공교육 위기, 무엇이 원인인가?
허명호, 공교육 위기와 학교교육 활성화 방안 연구-공교육과 사교육 현황 및 문제점을 중심으로, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004
황원철, 공교육(이념.제도.개혁), 원
|
|
|
교원종합양성기관은 기존의 교육대학과 사범대학을 확대 개편하여 설립하되 학사과정과 석사과정이 통합된 형태로, 복수자격 또는 연계자격을 취득하고자 하는 경우에는 수학 연한이 늘어나는 등의 제도를 도입함으로써 교원수급의 탄력성
|
|
|
도 철저
2) 학습부진 학생 지도계획
(1) 기본 방향
- 도교육청지역청학교간의 유기적 연계를 통한 효과적 지원체제 구축
- 기본지도체제 : 교장교감담임교과전담교사 책임지도, 지도 프로그램 개발
- 지도체제 지원 강화로 제도의 실효성 확보
|
|
|
교사연수를 조직하거나, 학부모회가 학부모들을 대상으로 하는 유익한 연수를 할 수 있도록 적극 지원.
- 학교 차원의 행사로, 전체 교사들과 학급 학부모 대표자들이 함께 하는 워크숍을 개최하여, 학교교육계획 수립을 위한 연수나, 학교 혁
|
|
|
교사제, 무료진료 등 봉사활동, 병원 견학과 봉사활동 등 학생체험학습의 기회제공)
4. 산학협동체계 강화
학교보건담당자와 보건의료조직의 상호의사소통 및 전문성 함양을 위하여 교원휴직제, 상호교환 연수, 협력체계 구축 등을 제도화 할
|
|
메뉴펼치기
