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educational civic movement should be more extended urgently to the point where it searches after a democratic equal society.
Key words: educational civic movement, ideology of education, John Rawls, democratic equality principle. Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 교육 이념 분석을 위한 이론
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교육개혁론. 서울: 학지사.
허병기(1989). 자유주의적 평등론에 의한 한국교육정책의 공정성 평가. 서울대학교 박사학위논문, 미간행.
황경식(1990). 所有와 自由-소유권의 자유주의적 정당화-. 철학연구. 철학연구회. 가을.
영, M.(1958). 교육과
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교육의 미래는 결정될 것이다.
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참고 문헌
□ 천보선, 김학한 (1998)『신자유주의와 한국교육의 진로』한울
□ 김신일 (2004)『교육사회학』(제3판 수정4쇄). 교육과학사
□ 이근식 (1999)『자유주
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교육, 어떻게 이해할 것인가?
◎ 교육사회학
◎ 교육과 사회와의 관계를 해석하는 관점
1. 기능론적 패러다임
2. 갈등론적 패러다임
(1) 사무엘 보울즈와 허버트 긴티스의 연구
(2) Dewey(1916)
(3) 자유주의적 담론인 ‘교육의 기회균
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교육은 기본적으로 미래지향적이어야 하고 미래 예측 작업에 주력해야 하는 것이다.
참고문헌
◈ 박도순·홍후조(1999), 교육과정과 평가, 서울 : 문음사
◈ 신현직(2003), 교육법과 교육기본법, (주) 도서출판 청년사
◈ 이홍우(1992), 교육의 목적
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교육과정에서는 단지 단원의 간략한 ‘수업목표’만을 제시하고 상세한 목표를 제시해 주지 않는다. 단원의 교수목표는 교사의 재량에 따라 적절히 조정하거나 재구성하는 것이 허용된다.
Ⅵ. 교육목적의 구분
1. 본질적가치(내재적가치) -
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교육 수요를 공교육 체제내로 흡수하는 방안이다. e-learning체제의 구축과 사이버 가정학습 지원을 통해서 사교육비를 경감시키고자 하였으며, 수준별 자율학습콘텐츠, 사이버 학습진단 서비스, 교과별 수준별 교육과정을 통한 사이버 가정교
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교육은 불평등을 해소시킬 수 있는가?) - Daum 자유 게시판에서 발췌 < 제 1 장 > 들어가며
< 제 2 장 > 미국의 교사양성제도
1. 미국의 교원 양성제도
2. 미국의 교원자격 기준
3. 미국의 교원양성 위한 교육과정
4. 미국의
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교육사상 10
(1) 근본 사상 10
(2) 교육론의 기본원리 12
(3) 교육의 목적 14
(4) 교육 내용 15
(5) 교육 방법론
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교육과정의 개념
1-5.경험주의 교육과정의 유형
1-6.경험주의 교육과정의 원리
1-7.결론
1-8.참고자료
2-1.서론
2-2.교육과 불평등 관련 이론
2-3.다문화 교육의 정의
2-4.다문화 교육의 목적
2-5.우리나라 다문화 교육의 문제점
2-6.외
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