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청소년 육성제도 및 정책론, 창지사
천정웅 외 공저(2013), 청소년육성제도론, 신정
강병연 저(2008) 청소년육성제도론, 양서원
한국청소년개발원(2006) 청소년육성제도론, 교육과학사
미래형 교육과정, 2009년 개정 교육과정, 교육과학기술부 고시
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청소년정책과 학교 공교육정책간의 긴밀한 협조체계 구축이 요망되고, 유엔 청소년포럼에서 결의한 Braga Youth Action Plan 등 국제적 정책 기준의 적극적인 실천이 요망된다고 보고 있다.
2) 청소년육성정책의 발전방안
(1) 21세기의 정보화, 세계
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청소년을 보호하여 청소년에 대한 교육을 보완함으로써 청소년의 균형 있는 성장을 돕는 방향으로 전개해야 할 것이다.
<참고문헌>
이광호(2012) 새로운 청소년 육성제도 및 정책론, 창지사
천정웅 외 공저(2013), 청소년육성제도론, 신정
강
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교육정책과 청소년정책의 법제 비교 연구[문화역사적 활동이론의 관점에서], 한국교원대학교 교육정책전문대학원
2. 천정웅 외 공저(2013), 청소년육성제도론, 신정
3. 이연희(2009), 청소년정책의 변천에 따른 청소년육성기금 및 재정운용에 관
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청소년들에 대한 홍보를 강화해나가야 한다.
11. 참고 자료
이용교/2007, 국청소년정책론, 인간과복지
조혜영 외(2010). 청소년문화론. 한국청소년개발원
유봉호, 2008, 현대교육과정, 서울 : 교학연구사
「청소년육성과 학교교육의 연계 방안」,
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청소년을 안전하게 보호해야 할 것이다. 이러한 목적으로 재정된 청소년 보호법은 매우 중요한 의미를 가지며, 이를 제대로 시행하기 위한 사회적인 노력이 뒷받침되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 청소년 육성제도로서 학교교육 정책과
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청소년’이란 ‘연 19세 미만’인 자이다(즉, 만 19세 미만 중에서 19세에 도달하는 해의 1월 1일을 맞이한 자를 제외한 자).
Ⅲ. 결론
지금까지 학교교육 정책과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 논한 후, 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청
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청소년행정을 실현해야한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이광호, 새로운 청소년 육성제도 및 정책론, 창지사, 2012.
2. 한국청소년개발원, 청소년육성제도론, 교육과학사, 2006.
3. 이용교, 청소년정책론, 인간과복지출판, 2004.
4. 정효진, 한국 청소년정책담당
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청소년 육성제도론, 양서원, 2013.
이광호, 새로운 청소년 육성제도 및 정책론, 창지사, 2012.
천정웅, 김윤나 저, 청소년 육성 제도론, 신정, 2013.
장은주, 청소년 육성 관련법규에 관한 고찰, 원광대 교육대학원, 1999.
김영지, 한국 청소년 인권정
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교육대학원, 2012.
2. 박차용, 청소년수련활동인증제에 관한 인증수련활동 운영인력의 인식연구, 중앙대학교 사회개발대학원, 2011.
3. 이광호, 새로운 청소년 육성제도 및 정책론, 창지사, 2012.
4. 천정웅, 김윤나 저, 청소년 육성 제도론, 신정, 201
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