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비교 ① 인지발달이론과 정신분석이론의 공통점 ② 인지발달이론과 정신분석이론의 차이점 2) 인지발달이론과 정신분석이론의 평가 ① 인지발달이론의 교육적 시사점 ② 정신분석이론의 교육적 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
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대학교 대학원 [2001] [국내박사] 2024년 1학기 보건교육 중간과제 1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오. 1) 협의의 건강증진 개
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이해, 한국방송통신대학교출판부 홍상진(2016) 컴퓨터의 이해, 초아출판사 이영주(2007) 컴퓨터의 이해, 교육개발연구원 최윤철 외(2016) 컴퓨터와 IT기술의 이해, 생능 김대수(2014) 컴퓨터 개론, 생능 강환수 외(2015) 모바일시대 컴퓨터개론, 인피
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이해] 환경과문명 2013 주태영 [생명과 환경] 교육개발연구원 2007 양원호 [기후변화에 따른 대기오염물질 농도 변화 및 미세먼지 노출에 의한 건강 영향] 보건복지포럼 269권 p.20~ p.32 2019 2024년 1학기 생명과환경 중간과제 Ⅰ. 서 론 Ⅱ.
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교육방식이 필요하다. 이를 통해 그들에 대한 치료 목표를 조직화해 나가고, 신뢰를 형성해 가려고 노력해야 할 것이다. Ⅲ. 참고 문헌 1번 문제 1. 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부. 2. 채동구(2020), 특수교사
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교육지원센터, 2020. 박병무, 학교폭력 예방 청소년 선도프로그램의 문제점 및 발전방안 연구, 중앙대학교 행정대학원, 2019. 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력의 원인 요인별 분석 학교폭력 결과 학교폭력 특성 연령과 성별에 따른 학교
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대학교 출판문화원. 2. 이경진(2020), 초등교사의 통합교과교육과정 운영과 영향요인 간의 구조적 관계, 부산대학교 대학원. 3. 박창언(2017), 현대 교육과정학, 학지사. 4. 김대현(2017), 교육과정의 의해, 학지사. 5. 김규태(2016), 최신 교육학의 이해
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대학교 교육대학원. 송재홍, 김광수 외 2명(2016). 학교폭력의 예방과 상담 (이론과 실제). 학지사. 박병무(2019). 학교폭력 예방 청소년 선도프로그램의 문제점 및 발전방안 연구. 중앙대학교 행정대학원. 학교폭력예방및학생의이해 기말
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대학교 대학원. 8. 김규태(2016), 최신 교육학의 이해, 양서원. 9. 정향윤(2011), ‘실체적 구조’에 비추어 본 교육과정 연구 비판, 숙명여자대학교 대학원. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론   1. 공통형 ?교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ?교육과
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교육과정 연구 비판, 숙명여자대학교 대학원. 9. 박승선(2009), 아이스너의 교육관이 중등 미술교과 과정에 미치는 영향, 조선대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론   1. 공통형 ?교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ?교육과정 구성
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