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교육(진로지도)의 이론
1. 구조 이론
1) 특성 요인 이론
2) Roe의 욕구 이론
3) Holland의 인성 이론
4) 사회학적 접근 이론
2. 발달 이론
1) Ginzberg의 생애 발달 이론
2) Super의 생애 발달 이론
3) Tuckman의 생애 발달 이론
3. 과정 이론
1) 의사 결
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교육환경을 조성해주는 것이 무엇보다 절실하다고 할 수 있다. 즉, 학생들이 충분히 자신의 진로와 관련하여 체계적인 교육과정을 이수할 수 있도록 하고 실질적인 취업준비 경험을 할 수 있도록 도와주는 것이 무엇보다 중요하다 할 수 있으
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교육활동 개발
6) 다양한 매스미디어를 통한 교육프로그램 개발
7) 우리 나라 사회의 풍토 변화와 정책적인 개편과 보완
Ⅵ. 사교육비(과외비, 학원비)의 경감 방안
1. 학교 현장과 EBS가 결합한 ‘열린 사이버 학교’ : 인터넷을 통한 학습
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교육과학사, 2002 p358∼361
◈ 결 론
지금까지 살아오면서 신문활용교육과 정보통신기술 활용 교육을 받아본 적이 없는 것 같습니다. 우리나라의 교육은 강의식 교육이 대부분이기 때문에 이런 교육방법은 낯설다는 생각이 듭니다. 신문활용교
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교육의 세계화 구상, 한국교육개발원
교육부(1990), 교사용지도서, 서울 : 국정교과서주식회사
서울특별시교육과학연구원(2004), 2004년 수업개선 교과교육연구팀 공모제 합동연수 교재
서울특별시교육청(2001), 제7차 교육과정의 이해
함수곤·최
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교육과정을 편성하여 지도할 것을 권고하고 있다.
(Pre~K2)
어떤 사건의 발생 가능성에 관한 질문에 관한 대답(그럴 가능성이 많은, 그럴 가능성이 적은)은 이 시기에 시작한다. 어린아이들은 불가능한 사건에 대해서 생각하기를 즐기며, 이러한
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교육프로그램개발의 전과정
→ 프로그램 기획→
프로그램 설계→
프로그램 실행→
프로그램 평가→(피드백)
1. 프로그램 개발의
필요와 요구확인
2. 기관의 상황분석
3. 잠재적 고객분석
4. 교육요구와 필요분석
5. 교육목표로의 전환
1.교육내
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교육활동면 등에서 비효과적인 측면이 나타나고 있다. 이를 개선하기 위하여 학교 간 협력체제, 조직의 개편, 효율적인 교원관리, 교육과정 편성 운영 방법의 개선 등이 요청된다.
3. 교육과정 운영의 합리화
교육과정 운영의 합리화는 교육과
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교육의 객관적 평가를 매우 용이하게는 해 주었지만, 문학의 생명력을 훼손하고, 문학을 골치 아픈 것으로 인식시키는 중대한 과오를 범한 사실을 부정할 수 없을 것이다. 그래서 결국은 이런 잘못된 문학 교육이 잠재적이고 현실적인 많은
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교육 과정이 요구하는 방법
모두 21개 항목으로 구성된 교수학습 방법에는 사회과 학습 지도의 원리, 수업 계획, 통합적 교수법, 단원의 재구성 방향, 수준별 교육 과정 운영, 교수 전략, 발문 기법, 교수학습 자료, 열린 교실 운영, 민주 시민
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